倘若人人彼此相爱，并效法天主的爱，白白地贡献我们劳作的成果、我们的资源，秉持团结互助的精神，促进他人的福祉，那么这圣召就得以实现。」2009年6月29日，本笃十六世教宗颁布了《在真理中的爱德》通谕。

我们深刻认识到，要实践彼此相爱的教导，就要将自身与国家前途、民族命运和人民愿望联系在一起，把握历史进程和时代大势，同全国人民一道为实现民族复兴伟业团结奋斗！

天主是爱，他愿意我们彼此相爱，互相帮助。“因着‘诸圣相通’的事实，教会将亡者交托给天主的仁慈，为他们奉献祈祷，尤其是感恩圣祭。”(《天主教教理》1055#)

通过爱心公益活动，践行了中华民族“乐善好施、扶贫济困”的优良传统，体现出“民族团结一家亲、彼此相爱如手足”的中华传统理念，也是铸牢中华民族共同体意识和坚持我国宗教中国化方向的具体体现。

他首先援引《若望福音》中“你们该彼此相爱”的教导，强调共融是基督徒灵修的本质，亦是教会团体生命力的源泉。

两个曾经不相干的男女，因着主赐的机会，从此相遇、相识、相知、相爱，然后步入婚姻的殿堂，寻求彼此的幸福，并按照天主的计划生育教养天主所赏赐的子女，以此来实现婚姻的双重目的。

所以，如果你们在基督内获得了鼓励，爱的劝勉，圣神的交往，哀怜和同情，你们就应彼此意见一致，同气相爱，同心合意，思念同样的事，以满全我的喜乐。

在这里，有很多新朋友，有许多关心我的人，他们的友善和热情，让我深切地体会到了耶稣说过的一句话：你们要彼此相爱，如同我爱了你们一样！

我要传达给你们的有关和平的信息只有一个，那就是彼此相爱，如同天主爱了你们一样。耶稣为我们带来了一个好消息，让我们知道天主爱我们，他希望我们彼此相爱。

刘老师说这是天主的安排，让他们相识并相爱。长大后，刘老师留在南京林业大学教书，李老师却在江西老家一所中学当老师。虽然天各一方，两人却非常相爱。然而命运却给了他们严峻的考验。