没有回应，就需要继续说。继续继续，听的那一方越发感觉不耐烦，这无效的沟通模式陷入了恶性循环。这点需要大家一起来反省。活水，必定有进有出才能流动，人与人的沟通也一样。

即使是在十年动乱，人性灭绝的年代，司空见惯的是夫妻之间划清界线，子女揭批父母，却没有父母怕子女受牵连抛弃子女的。父母对子女的爱深深扎根于生命之中，是天赋的。

教宗强调不应该认同一个没有基督信徒的中东，指出基督徒之间的分裂阻碍共融和见证。　　教宗方济各始终挂念叙利亚人民和他们的痛苦，他在讲话中首先念及叙利亚人民，指出他们遭受了旷日长久的沉痛苦难。

父母一定是孩子的第一任老师。而且，绝对是影响孩子一生的最重要的老师。父母的一言一行都会在幼小孩子的心灵上留下深刻的、不可磨灭的印象，甚至影响他的成长和一生。这就是我们常说的言传身教。

“许多基督徒听到谈论神恩，就感到悲伤和失望，因为他们深信自己没有任何神恩，感到自己被排除在外，或是二等基督徒。不是的，没有二等基督徒，每个人都有自己个人和团体的神恩。

爱情是建立在真情之上，没有真爱就不可能有真情。如果谈恋爱是出于父母或其他方面的压力，出于迫不得已，就不可能有真正的爱情。

他们从不知自己来自哪里，但他们本能地相信，他们是有父母的，而且他们渴望找到父母，不再做孤儿。他们运用自身的智慧，苦苦思索寻找着生身父母。但是踏遍孤岛寻而不得。

香港红十字会与香港电台九月二十八日颁发本年度的「人道年奖」，得奖者包括陈志明神父，表扬他「致力推动流产胎儿的安葬服务，希望唤醒社会对生命的尊重，同时安抚父母的心灵」。

每一个孩子虽然都是由父母所生而来到家庭中，然而，每一对父母却“无法造出自己想要的孩子”。

教宗强调，天主没有离弃我们，即使在今天的悲惨情况下，祂依然与我们同在。教宗首先讲解《耶肋米亚先知书》第31章的内容。当时，以色列子民被迫离开家园，充军到巴比伦，在异乡过流亡生活。