是的，也许我们不够漂亮，但是，天主给了我们一颗追求美好的心，如此，我们可以使我们的人生完善；也许我们不够才华横溢，但这并不妨碍我们成为一个用心感受生活的人；也许我们不是能说会道，但是沉默恰恰使我们收获了做人的机智

人生于世，如何做人讲究一个“忠诚”，如果人类没了忠诚,生活便没了分量；生命就失去了意义；人生也就没了希望。

学习内容有：学会祈祷与感恩，学习圣经结合自己，学习教会要理，学习福传，学习服务教会，学习做人与做事，学习服从；培训目的是达到提高教友灵性生命，脱去旧我，成为新人；向天主开放，接受圣神的洗礼，积极福传，复兴教会

我认为，作为光荣的基督徒，在每日持守天主十诫的同时，还要用心时刻践行爱天主在万有之上，及爱人如己的圣教宗旨，在广大人民群众中做人做事，处处彰显天主的光荣。古人云：但行好事，莫问前程。

因而，姚主教要求司铎们深入认识自己：人格品质的美好，本身就是主的恩宠，神父们更应该善用主赐给我们的人性美好的一面，先发挥出人性的善良，学习更好的做人，做更好的人，才能真正的为主做事！

英子对婆家所作所为伤心失望至极，从此，除了逢年过节，平时极少登门，她和老公明言:你孝敬你的母亲我绝不干涉，但我也要抚养儿子，我默认你工资不往家交而去孝敬老人，但你也别来追究我，我做人做事自有分寸。

她对自己的儿孙严格教育，身体力行告诉他们做人要有爱心和善心……，她善度信仰生活，每天进堂，参与弥撒、祈祷从不间断。人生自古谁无死，留取丹心照后人。

在姥姥的影响潜移默化下，更是在她持之以恒的祈祷中我长大了，从她那里接受了信仰并学会了祈祷，知道了做人的原则，就是敬主爱人。一个月前，她离开我们走了，去了她向往的天乡。

他把做人正直、谦逊和温良作为他灵修的基础。问：他在什么环境下和用何方式来践行他的使命的？答：对宗教的无知现象令他忧愁，并也由此在他身上产生强烈愿望去教导天主的子民的圣召。他再三提出教育是各种善的源泉。

天主觉得人可悲，还因为他深知人生的短暂和无常，天主给人几十年、上百年时间在世做人，是看人能不能抓住这个难得、甚至是最后的机会，寻觅并听从神的召唤，改过迁善，重新回到天上去。