他支持中国天主教会的福传事业，除了在本教区成立上智编译馆、北京天主教与文化研究所、创办天光报、开办相伯学校，他还积极鼓励和支持全国各地教会开展形式多样的文字福传。

伊斯兰寄宿学校的学生戴着帽子，通过亲吻他们的双手表示对年长的修女的尊重，而戴着头巾的??穆斯林妇女在大楼内帮忙。

关于这点，教宗举例解释说：「有个国家经历了无神论政权的独裁时期，当地的多位主教讲述了迫害的精细程度：复活节后的周一，学校老师必须问孩子：『你们昨天吃了什么？』孩子要回答午餐的餐食。

（梵蒂冈新闻网）圣诞马槽将福音带入我们的生活环境，包括：住家、学校、职场、医院、监狱和广场。这是圣诞马槽的深层涵义，它关乎和平、家庭，以及改变自己的生活。

陕西扶风心悦启智中心是2005年9月由耶稣圣心方济传教女修会在营西村设立的主要面向农村有特殊需要儿童的寄宿制学校，是专业服务3-18岁自闭症、脑瘫、唐氏综合症、语言障碍、多动症、学习障碍及不同原因的中轻度智力障碍儿童的康复教育中心

当天上午8点一刻，教宗将在圣座使馆接受该国议长的拜访；上午9点三刻，教宗将前往阿马鲁西奥吴苏乐会修女管理的圣雕尼削学校，在那里与青年进行热闹的聚会，并发表他此行的最后一篇讲话。

“我们的圣堂处于关闭状态，就如学校、工厂、办公室、店铺和休闲场所那样。我们众人都看到一些自由受到限制，除了痛苦外，疫情有时在我们心中也引起疑虑、恐惧和迷惘。”

与此同时，比利时爱德兄弟会负责的非医疗机构、50所学校和15间特殊教育中心，多次反对协会的立场，自然不受圣座教义部这项裁决的影响。

小时候，富足可能只需要一块糖；长大后，富足可能是一所好学校；毕业后，富足可能是一份好的工作；再后来……拥有更多却似乎再也感觉不到富足，原来，生命最大的满足是心灵的富足及灵魂深处的平安

学校守规章，单位有制度，社会有法律，教会有规距。