三是利用“避静”，多学习一些福传方面的知识。四在礼仪方面、祈祷方面多加进去一些学习圣经、唱圣歌的内容。四是学习圣经，圣经——天主圣言是教会的动力，神父很少鼓励、带领教友读圣经。

这正应验了耶稣在圣经上说的话：你们不要忧虑说：我们吃什么，喝什么、穿什么，因为这一切都是外邦人所寻求的，你们先该寻求天主的国和他的义德，这一切自会加给你们。

我抬头一看，这位女同事我并不认识，便回答：“圣经”。她又问我：“你念十诫吗？”“念。”她说：“我也念。”我又问她：“你信啥教？”“基督教，刚受洗两个月，咱厂还有4个人信基督教。”

面对贫富差距，中国文化提倡“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，与圣经所提倡的“愉悦喜乐、心平气和、心胸宽广”价值观也是一致的。

学习期间劲头十足，每次考试都是名列前茅，四年下来，一次课都没有落过。学以致用才是真知，王学美还没有毕业，每主日弥撒后，就开始在西堂给一些来参观的教外人讲道理。

初学第二年，让我邂逅一个偶然学习圣经的机会，这个学习的机会为我是一份恩宠。

此外，金主教认为，梵二会议后天主教会已经进入教友时代，也需要教友学习神学。以前教友认为神学是神父的专利，但是金主教明确说，教友时代，教会应该让教友参与更多。

一、高音区的旋律亲爱的各位教友们，阶段性教理教义学习的结束是实践性学习的开始，我不想用注意、限制这一类的祈使句和你们沟通，我相信通过这么长时间的专业信仰学习培育，你们已经为自己确定好了未来的工作学习的立足点

主教还特别提到学习领受到圣神的恩典后应有的态度，我们的神恩是为了爱，为了福传，然后他又引用圣经说：我若没有爱，我们什么也不算。

下午，两位又赶往成安县艾束村为正在参加圣经学习的近千名青年教友，大多是在外打工的，讲述了艾滋病的有关知识。教友们听完讲座后，积极提问。两位志愿者对他们的提问一一详细解答。