观塘玛利诺书院牧民工作者林咏茵表示，“校方早前与青委会合办天主教同学会干事培育营，分担了我的工作”。“青委干事具相当经验，能协助学生成长”。　　

教宗保证为修生们的培育和职务祈祷。在世俗化的西方社会里，非常需要他们所代表的“慷慨精神和信仰勇气”。

我相信自资专上界别会继续在培育人才方面担当关键的角色，以支持香港的人力需求及进一步发展成为国际专上教育枢纽。”明专是第四间取得大学名衔的自资专上院校。

对教宗和教会满溢的爱主教非常重视神父以及修生的培育工作，他指出，需要受过良好教育的神父同平信徒们进行卓有成效的对话。此外，他的教区还派遣神父、修士来罗马学习。

最后，新铎潘梁神父代表三位新晋铎品者致答谢词，他动情地表示，衷心感恩天主的召叫与指引，感恩主教的接纳与关怀，感恩教区多年来的悉心培育，也感恩各位神父、弟兄的鼓励帮助，以及父母亲友始终如一的祈祷与支持；同时

「自从有了圣髑与我们在一起后，阿库蒂斯就成了我主日弥撒讲道和灵修培育的一部分，我藉着这些来接近服刑人」。例如，阿库蒂斯的名言：「不是我，而是天主。」

中国天主教神哲学院院长郭金才主教致开幕词，他感谢了中央统战部、国家宗教局领导长期以来对学院各项工作的支持，感谢中国天主教“一会一团”的信任和对学院各项工作的大力支持，感谢培育团的老师和神父们的精心授课，

人越能培育人际关系，就越有能力爱天主。二.关系的特点1.以人为本的关系　　关怀司铎的关系是一种个人关系，或以人为本的关系。在关怀司铎的过程中，主教必须以人为本，而非以问题为本。

耶稣会在培育自己的会士以及圣职人员方面素负盛名。借着圣依纳爵的神操和经验丰富的神师，不但给受培育者奠下坚强的神修基础，而且在服装、仪容、待人接物以及处世的礼仪和态度等细节都非常注意。　

做为福传小组长在值班期间的主要工作是：安排每天的读经、祷词、写黑板报和每天打扫堂院；除集体福传外，小组每周外出福传培育慕道者１－３小时。现在，我把一年来的福传经验分享给大家。