就当晚的心理课程，堆子梁中学的冯建彬副校长一直赞不绝口，连声称：“讲得好，很有效果！”

有一次，在上午的课程结束前，我看见有两个小孩子在圣堂里跪着，我就问他们：“你们怎么不回去？”他们说：“我们等着大班的学生一起拜圣体。”

点在修院三楼会议室召开四川天主教神哲学院五届二次董事会，会议主要审议修院08年度教堂管理、灵修培育工作报告，审议修院08年度财务工作报告，汇报修院25周年校庆筹备工作情况及经费情况，审议通过《四川天主教神哲学院课程手册

（罗8：18）在大哥的督促下，我学完了神学班四年的课程，直到毕业。学习圣经，使我在生活的逆境中找到希望，在希望中找到勇气。我知道，这个希望就是我们得救的希望。

面对神学院的师生，教宗鼓励他们在阿拉伯和希伯来语言及文化课程中发展对话，促进与犹太宗教和伊斯兰教的关系，认识共同的根基和彼此的差异。

“原生家庭”的课程设制，增进了恋人们自我以及相互认识的深度，找到了一些问题的根源，为以后的健康相处打下了基础。

他建议，度奉献生活者本身应该引起重视，形成健康的生活习惯、加强锻炼，“修院应该开设健康养生的课程，从根里就使修道人有保健的意识。”

它为司铎、修会会士和平信徒，以及宗座传教团体负责传教区国家和教区传教工作的人员开设大量的培训课程。

从2014年11月下旬开始，我们组织了以奉献生活为主题的各种各样的国际会议和研讨会；出版多语种的半年刊《跟随基督》（SequelaChristi）；持续开设关于奉献生活的教会训导与法律学两年制的更新课程

多年来，玛利亚-乔伊修女制定了具体的学习计划，例如环境教育、消防安全、急救、动物护理等详细课程。