教友们也对疫情常态化防控要求非常理解，积极配合，切实做到测温、扫码、教堂通风、控制人数、全程佩戴口罩、朝拜圣婴和领圣体都自觉保持安全距离。

通过五天的学习、祈祷、反省与修和圣事等神业功课的操练，大家再次对天主召唤与新福传使命有了进一步的认识，对从严治教，灵修生活的提升，工作上努力进取的乐观态度有了进一步的理解和新的渴望。

凡是年龄在七至十四岁的孩子，应邀通过他们手中的画笔去描述他们所认识和理解的宗座传教善会少年儿童传教事务善会及其活动内容。截止到九月一日，所有孩子都可以向组委会递交作品。

因此，回顾阿奎那对于圣事问题的基本认识，对于我们今天更好地理解教会圣事的本质及其圣事礼仪的原则依然具有十分重要的意义。

一位穆斯林教派的领导说：任何一位真诚的穆斯林教徒和领袖都不容忍这种暴行，我们是在难以理解示威者为什么选择教徒？　　

这三个问题分别为：266任教宗和265位伯多禄继任人的两种说法关于教宗方济各／方济译名是否有必要在教宗方济各后面加或免加一世对此，欢迎广大网友踊跃留言讨论，参与投票（分别点击问题），或发表自己的见解，协助大家理解

又请李建平神父为学员们举办了8次圣经讲座，使他们在读经的同时，更好地去理解圣言。西开堂读经员在上届完成读经的纪录为240多次，13人完成读经任务百次以上。

陕西省兴平市来祁寨堂区从1月15日至19日举办了为期五天的圣经学习班，特邀三原教区王全守神父，全面系统地向教友讲解了圣经，使教友对圣经有了更进一步的理解。

谈到信友团体的分裂，教宗举出实例说：让我们想想在基督徒团体内，在一些堂区内的情况，想想在我们社区内有多少分裂，多少嫉妒啊，例如说长道短，多么缺乏理解并将人排斥在外。这会带来什么？

他说：聆听不仅是实现相互理解与和平共处的必要条件，也是一项教育学的责任，好使人们‘有能力承认他人的价值，理解他人诉求背后的担忧，营造共同生活的氛围’。