里面许多人她都认识了，她一一地跟他们拥抱，当看到神父的父亲也来了时，更给了他一个热烈的拥抱和亲吻，激动地叫“爸爸、爸爸”。神父给她介绍我,“teacher”。她睁大了眼睛：“噢！

甲：我问你，我们的天父也就是我们的爸爸对不对？乙：对啊！甲：那我刚才唱“父啊，父啊！”不就是唱“爸爸，爸爸”。（“八八”，“八八”）乙：啊！！！这样的啊！不行不行。

儿子在那一晚经历了他人生最大的事件，他先后三次被我从床上拖起来，陪着我开车往返医院，他不让我说他的爸爸病得很厉害，他说不吉利，他只允许我念经祈祷。

后来的一个星期天，她和爸爸一起路过西堂，发现大门开了，第一眼便看到了一个牌子——慕道班。于是他跟爸爸说：我想进去看看！爸爸欣然同意。没想到这里的讲课内容深深吸引了她。

首先我叫他读他课本的第一课，他一个字也不会，我随便乱写了几个英文字，都是简单的，如boy、girl、father之类的字，他好像只认识了boy、girl不认识，father有点印象，知道是爸爸，但不会念

“你当了神父，谁来照顾妈妈爸爸？”小儿扑在我怀里边哭边说：“不知道，我会求天主。”那一刻，我们母子相拥而哭。从那以后，我就避免和孩子讨论将来的话题。下意识里，也不想让他学道理，开圣体。

就在司龙桓小朋友即将住院时，他的爸爸因为必须出差而将他的住院日期不得已推迟。心疼他的奶奶一边告诉好多热心教友为他祈祷，一边在家带着他念慈悲串经。祖孙二人每天虔诚地念着祈求天父护佑的经文。

“爸爸是修会的厨师、我在圣十字架会学校读书。会士们圣德的生活方式、教书育人的精神深深吸引了我。我的父母和兄弟们也鼓励我这样做，最后，我决定毕生献身福传事业、献身天主”。

甘比诺女士说，徽标上“呈现许多小图像，许多人物，他们站在大殿的圆顶下，代表家庭和不同角色的家庭成员，有妈妈、爸爸、祖父母和子女。

我觉得应该做些什么，于是让他们带我去家访，第一次我被孩子的爸爸请了出来，第二次我一个人去的，见到他爸爸时就说明了来意：孩子的病不能再耽搁了，我来联系医院帮助看孩子的病，不求别的只求为孩子的未来不留下遗憾