教会的教理告诉我们：“我们对天主的整个救世计划越熟悉，圣经对我们说的话就越能听进去。”在这里我们做个比喻来加以解释，以求明了。

于是他们在各种环境中寻求教理讲授和施行礼仪方法的编写。因为教理代表基督信仰的基本，礼仪则表达基督信仰的外表，是外在的仪式，生活的记号，是天人之间接触的具体表现。

东侧二楼上的教室里，又传出大班孩子们读教理的整齐的童声。这样美好的场景真是难得一见。

这位老师，不是知识的话筒，而是生命的开瓶器。从黄口小儿到束发少年，留下躬耕开导之记忆。这位园丁，因人而异教授要理，这位先生，为人师表讲解礼仪。

不论是徐光启、李之藻还是杨廷筠，他们为建立教堂、宣传教理不遗余力，大力推动中国教会事业的发展。其实，明清之际在江南地区还有三位对天主教在华传播影响较大的女信徒。

从劳神父处回校后，大姐姐的许多同事——也都是我的老师，都知道我得了这么个包包。她们有的拿来掂掂，摇摇；有的拿来闻闻，都关心说：包包里准是糖。

当晚10时40分许，河北省医科大学接到河北省红十字会的通知后，遂派出靳玉川老师等人一行连夜赶往大名，接受遗体捐献。

教宗说：友爱能够在互敬、公正、仁慈和真实的坚固基础之上团结和建设社会，而家庭其实是传授友爱的第一位老师。

教宗然后肯定卢比亚诺是一所生活的学校，在那里你们唯一的老师是耶稣。

对菲律宾教会而言将有强大和长久的影响力，特别是因为它不以家长或慈善的方式来待穷人，而把他们看作是生命的老师。穷人教导我们：人的价值是他本身而不是他拥有什么；他们也教导我们要信赖天主和祂的圣意。