《儿童圣经》除了为神父和要理教师使用外，还被用来帮助儿童学习阅读。对于一些部落群体来说，《儿童圣经》还是他们母语中唯一书写的书。在非洲，《天主对祂的孩子们说话》对扫盲作出了重要贡献。

另一方面，鼓励教友们在家里为疫情的消弥不间断地祈祷，按照教区的安排多读圣经，抄写圣经、要理问答，从自身做好防疫防护。

教友们还通过堂区‘抄背天主教要理’活动，奉献自己的祈祷，祈求天主福佑中华大地。我们相信战胜疫情的法宝就是爱，看到国家人民、社会教会，都在为疫情阻击战奉献着爱，我相信一定能够战胜这场疫情！”

教宗方济各3月3日在周三公开接见中继续以祈祷为主题的要理讲授，谈论了在「慈父宽恕荡子的比喻，或者牧人寻找迷失的羊的比喻」中，我们会踢到的「绊脚石」。

天主教教理司铎会创始人德比斯（CésardeBus）神父，他是所有要理教员的榜样。印度平信徒拉匝禄，又叫德瓦萨哈亚姆（Devasahayam），他成年后皈依基督宗教，并为此遭到迫害直到殉道。

公教生除了受正规的教育外，还要在课外时间听老师讲要理、学唱圣歌等。

据义大利前途报的报导说，塞尼卡里亚教区将邀请前义大利主教团青年牧灵组的负责人西加里尼主教为他们所接待的青年讲解有关友谊的要理，青年们将参观该教区的“青年聚会点”，设立这个机构，是要为年轻人提供一个一同生活一个月的经验

接着神父就给她讲了进教要理，领了洗。韩燕病好以后，非常热心恭敬天主，处处遵守天主的诫命，成了教友的榜样。在她的带动下，她的丈夫、姑娘、母亲、好几个同事，都领了洗认识了天主，走进了圣教会的大门。

根据非洲主教们的指点，也必须特别注意培养神父、会士、修女、要理教师、平信徒和从事神学研究的人。只有这样才能使教会的训导吸引人，并在一个对基督信仰陌生的文化环境中为福音作证。

禧年中要免费款待朝圣者，也要为饥饿者提供食物。如果有一个人融合了禧年的所有灵性意义，那他就是圣斐理伯内利（FilippoNeri）。