两位修女借着圣经讲解、新要理的宣讲、圣歌教唱、手语及健康操练习、教友分享等形式，帮助教友及望教者学习教会基本教理知识，坚定教友们的信德，用生活作见证，真正地活出耶稣基督的精神！

其他要处理的事务，如教区助理或辅理主教的任命和相关事宜，也须等待新教宗上任后再作申请。　　

他吩咐学生们，当天以好心的撒玛利亚人为证道题目，而且要他们一个一个从某教室走到另一间教室去宣读他们的讲章。教授给一些学生十分钟的走路时间，给另一些学生较少的时间，使他们必须赶路。

对要求进教的四十二人，重点讲了天主十诫、圣教四规及教会基本道理。教理班结束时，三十一人领洗，其中三分之二为年轻人，余下十一人继续学习，准备复活节时领洗。

爷爷还经常组织全村教友学习经言要理，一句一句地教，直到教会为止，自己还主动出钱给大家买圣书、食品、奖品等。

其实也有很多信奉东正教的母亲把孩子带到天主教会学习要理。问：这样的家庭是大公合一的典范？答：的确如此。不仅是家庭，所有平信徒，不管是东正教徒还是天主教徒，都渴望合一。

有一位原住民神父，还有一位执事和他的妻子、一位修女、一名青年，一位要理教员。他们都属於当地原住民团体。教宗与他们进行了简单轻松的交谈。

周神父在弥撒讲道时讲解了圣教会关于圣母灵魂肉身一起升天，高于九品天神之上的奥理，鼓励大家要效法圣母、孝爱圣母，多多祈祷，多依靠天主，依靠天上的圣母妈妈。

还可以借滚动式授课补上插班前未听到的课程，协助慕道者在受洗前接受完整的慕道要理培育，并与受洗后的再慕道课程很好的衔接。

从我们的要理问答上我们学习到天主的本体无处不在处处皆在，普天之下莫非王土，圣堂只是一个标记性的天主居所。