这七场会议探讨的主题有所不同，分别涉及：众议精神、教育、和平、经济、健康、照料和倡议。这系列的会议旨在启动对话，并且在世界各地秉持《众位弟兄》精神的修女之间，借由她们的使命开辟一条希望之路。

省天主教教务委员会主任杨永强主教带领部分驻会人员赴枣庄市组织开展庆祝建党100周年爱国主义教育和为党献歌红色主题活动，在天主教兖州教区薛城堂区举行了专场音乐会和坚持天主教中国化“百场讲道”，并参观了枣庄市红色教育基地

汪茂铸局长指出，举办此次研修班的主要目的是深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，深入开展以“知党史、感党恩、听党话、跟党走”为主题“四史”教育，进一步引导我市天主教界增强爱党、爱国、爱社会主义的政治和行动自觉

教宗说，教会学校确保人性全面的教育，包括宗教和精神上的教育。它既是教会的利益，也是国家的利益。教宗请求斯洛伐克当局继续保障尊重国家与教会在2000年达成的协议中规定的自由。

你的教育？你的梦想？一个值得奋斗的事业？受教育或者教育别人？做你喜欢的事？你自己的时间？记住！先把这些大石头放进去，否则你就再也无法把它们放进去。

孟润花教友学习圣妇莫尼加的榜样，为了教育孩子，跟随孩子生活、祈祷、教育，使他们的信仰得以保持。

大修院教育的顺利成功与否，其重要的标志与基础之一，就是针对一年级新生，在入修院伊始所予以的培育。其培育的好与坏，直接影响着修生在修院后期整个的灵性与学习生活。

调研交流期间，在浙江省天主教“两会”及当地有关部门的协助下，河北调研团一行特别到嘉兴南湖红船红色教育基地进行参观学习，通过“救亡图存”“开天辟地”“光辉历程”“走向复兴”等单元展厅的讲解，驻足凝望一件件实物

比如教育，对于健康儿童，教育是正常的儿童教育，如果这方面你满足不了，不能上全日制学校，那是什么教育？有的孩子属于残障，需要特殊教育，正常的教育和特殊教育。

圣若望鲍思高（St.JohnBosco）是十九世纪的伟人，著名的教育家和青年导师，慈幼会及母佑会会祖。天主不时在教会内兴起一些男男女女，为引导和鼓励祂的子民，使他们更接近祂。