以往的慕道班往往更重视学员们教理知识的学习，却忽略学员之间的互动和关爱。而北堂慕道班的组织者设计的互动式的慕道方式是灵活多样的。

我若有先知之恩，又明白一切奥秘和各种知识；我若有全备的信心，甚至能移山；但我若没有爱、我什么也不算。我若把所有的财产全施舍了，我若舍身投火被焚；但我若没有爱，为我毫无益处。”

他保证说：“教会无意干涉政策选择，它对知识、科学成就以及理性决定的选择怀着尊重的心，只要这些决定受到人性真正价值的光照，教会便乐意支持拥护，共同为消除饥饿而努力”。

、服务社会；3、修女们与主教、神父和教友们之间要加强了解，促进合作；4、修女要积极参与使徒工作、社会工作和慈善事业，以服务为基督作见证；5、恢复修女神学培训班，加强修女圣召及灵修培训，为修女们举办社会知识技能培训

祖萨尔扎诺修女一九〇五年创立耶稣圣心传道员女修会，这位卓越的传道员为不同年纪的儿童提供宗教教育，也向他们的母亲和工人讲授要理或一般知识。

由于技术的发展，原本枯燥的浏览将变得鲜活：网络将老师上课时使用的ppt配合圣乐制成视频，在大家了解知识的同时欣赏圣乐，学习圣乐。

莫教授强调，教师除了传递知识外，亦可以多发挥关爱和引导角色，例如在功课评语中予以鼓励。

由于我没有教会的知识，于是我就看教会的“信德”，每期的报纸我都会把我感觉不错的文章印下来，闲暇时就和老伴一起来这里，一方面锻炼身体，这不老伴就在前边的山上；另一方面又可以借此机会向来这里游玩的人发发我复印的这些报纸

李桂荣仔细阅读了，他要详细了解天主的道理，王俊英觉得在文化高的人面前，怕道理讲不透，便去请教会知识懂得多的人来讲解，终于感动了李桂荣。领洗后李桂荣用心学习教会道理，还把妻子、儿子、女儿都领进了教会。

贾志禄神父讲保禄书信吕守德神父讲授先知作品两位神父的授课深受教友们喜爱，他们不仅给教友讲解了圣经的背景及相关知识，教给了大家学习圣经的方法，更带来了很多的牧灵反省，使大家把圣经的学习融入到自己的日常信仰生活当中