为此，就需要促进有助于社会旅游发展的条件，使所有人，特别是家庭、青年、学生、老年人和残疾人获得旅游的机会。维埃罗枢机指出，比约十二世是首位通过有系统的牧灵工作开展旅游牧灵的教宗。　　

由于「对奥里萨邦的承诺」，大学已预留一半学额给邦内学生。他指出：「这是国内其他私立大学所没有的特色。」

我明白到我的福传责任就在眼前--我的学校、我的学生和我的女儿。天父把我的福传事业和教学家庭生活紧紧地连在一起。福传新文化的建立是由自己的信仰和身份开始———“由内到外，由远及近”。

落实政策后，他恢复了原工作，退休后一直在潍坊天主堂服务，负责辅导公教青年，特别是有圣召的青年，多年来，他的学生有几位已圣了神父，还有一位将要晋升主教。对他的成就，我深感敬佩！

很多人说读书没有用处，因为没有足够的大学来帮助学生完成学业，根本挤不进大学。如今，开办这所公教大学意味着给予未来。」萨米尔神父接着介绍在恩尼什克开启圣门的意义。

他积极地与往日的柬埔寨学生取得联系，并於1990年4日得到政府当局的许可，重启一座圣堂。

与会者中有许多来自中国大陆的学生。威尔萨蒂枢机在讲话中引用了梵二文献和教宗训导，强调福传是教会恒久的使命。

我很多年後才发现，身为学生、司铎、主教和枢机，我不仅从书本、作家和经验中学到很多，也从弱小者身上学到很多，尤其在信德方面。

那个时候，我是罗马大学中文系的学生，刚刚开始写我的论文。我的论文跟中文圣经翻译有关系。思高圣经是我的论文很重要的一项内容。毕业以后，我对思高圣经的兴趣依然未减，同时也继续研究。

第一年，在学习上很轻松，以为是复习初中课程，而我在初中又是优秀的学生，所以这第一年是轻轻松松地玩过来的。对于所谓的“圣召”是很稳定的。从第二年开始，开始逐渐对圣召有了一些认识。