因此穆勒这样描述原始先民的大地观念：当他们的目光落在地平线上，感觉到有一道界限的同时，他们亦感觉到界限那边的世界。这最终指向无限与神圣的观念。

在母亲70多年的人生旅途中，在物质方面，她经历的苦难远远大于幸福。但从精神方面来说，她是非常幸福的，她有着信仰带给她的力量，能豁达地面对生活的坎坷。

我仍记得我奶奶方济各•文致和的大姐眼中的泪水，让她想起她那在中国殉难的亲爱的兄弟。她告诉我们，小孩对日本军队对中国人民的残酷，残酷，对于还是孩子的我们是难以想像的。

午餐之前，其中一位青年代表，廿五岁的法国人奥利维耶•理查德特向本台特派记者叙述他兴奋期待的心情。他说：我认为教宗会很乐意听见年轻人活泼的声音，得知年轻人的想法和作法。

　　（梵蒂冈电台讯）教宗方济各2月13日上午接见出席圣座教育部全体大会的人士，他强调教育工作是教会重大的挑战之一。教宗也谈到对话在公教教育机构的价值，青年人需要的不仅是言教，更是身教见证。

自己平日里那些“爱主爱人”的豪言壮语究竟表现在哪些地方呢？那些头头是道的高尚理论究竟落实在哪一方面？再绝妙的文章，再响亮的口号，如果没有具体的行动，究竟有什么作用？

是主耶稣复活的日子，正是藉着主耶稣的被钉十字架上死亡之后第三天的复活，我们人类才得以从此摆脱了永远死亡的噩运，而进入天主永恒光明的国度，从而能够享受天主赏赐给我们的天堂永远的福乐。

事实上，这逾越奥迹对于身为基督徒的我们来说，影响我们的生命最为深远。基督徒的信仰告诉我们要不断深思默想和清楚认识的，就是耶稣基督的死而复活。

关于家庭的人类学基础，教宗说：“婚姻与家庭不是偶然性的社会学上的建构，可以随便由其他的建构取代。相反地，男人和女人之间的正当关系建基在人最深刻的本质上。

如此一来，各种生活处境的人都能找到生命与爱的圆满」。本届以青年为题的世界主教会议，对教会来说是个「挑战」。