“我从中发现《木偶奇遇记》不仅是一则童话，更是人性与人类旅程的故事，就像我们传承的基督信仰传统那样。这个故事具有讽刺意味且引人好奇，寓意丰富”。五次活动与《木偶奇遇记》的故事线紧密贴合。

你只要稍加注意就可发现，这几个人不但眼神只对准自己的目标遥祝，而且还走来奔去特别忙碌，而面对前后左右她们却面无表情熟视无睹。这哪像主内祝福？分明是狭隘小圈子内的互祝交流。

甚至有学者发现，这一概念在方济各教宗上台之前，已被加以特别关注，并促成了在其任内对这一精神的积极推广。

人际关系的培育——关联性2）、身份的培育——身份Ⅰ.圣召的培育——自我意识Ⅱ.情绪的培育——自我接纳Ⅲ.发现自己司铎职务的动机

朱神父以深厚的传教学理论，结合自己丰富的牧灵福传经验，着重介绍了宣教使命中的“六个恒定要素”：基督论、教会论、末世论、救恩论、人类学和文化，以及“三个神学类型”：拯救灵魂、拓展教会（A类），发现真理（B

装殓时，从树洞里发现一份血书:“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”。怀揣典故与诗句，心底掀起涟漪，几许悲伤，几许苍凉，几许不能释怀。

作为教会的一员，青年受邀去发现聆听的艺术，那是以信任为核心的爱的行动。由于缺乏聆听，冲突和战争不断掀起，在这样的世界上，教宗敦促青年「敢于建设不同的世界，一个聆听、对话和开放的世界」。

田神父鼓励教友们在生活中不断发现圣神的行动，在圣神的引导下行走，更好地为耶稣基督作见证。圣道礼后，全体教友诵唱《诸圣祷文》，并与慕道者们同宣领洗誓愿。

2018年11月任临渭区泘沱堂区主任司铎，2024年3月罹患直肠癌，10月检查又发现脑瘤，虽经积极治疗，疗效甚微。于2025年3月7日上午妥领临终圣事，下午3：30在神长教友的祈祷声中蒙主恩召。

唯有穿越黑暗的深渊方能登上祢那神圣的加尔瓦略山此刻在这漫长的等待之后，我终于迎来了黎明的第一缕曙光原来是昨夜的泪水在黑暗中凝结成了盐原来是包裹中的镜子，在黑暗中悄然破碎原来我的心跳早已在黑暗中刻下了相似祢的容颜在登顶的刹那我竟惊觉地发现我的软弱早已在攀登的征途中化为了母亲留下的玫瑰花