在这里，我们可以再次想像教宗从他牧职之初就使用的图像：教会有如「流动医院」，能够确实亲近人群，陪伴他们的成长道路。至于创伤和医治，我视之为陪伴的态度，那是聆听、对话和一同成长的能力。

从心理学来讲，人类成长的每一步都是由创伤伴随的，没有创伤就不会有成长。这是人类的命运，是所有想以生命的形式在这个世界上走上一遭的所有的生物的共同命运。

从芥菜籽以小变大的成长过程，人可以领悟细微的开端会显现出伟大的事物这一道理。正是基于芥菜籽的这一特性，耶稣便借此向跟随他的门徒阐述了关于天国的道理。

神师会因应他的成长、工作经验，及家庭情况给与他灵修指导，好使”志愿者”能净化心思，以更纯全的心态与天主相遇，体会天主与他的独特关系。

路加修女出生于美国俄亥俄州贝莱尔（Bellaire），在一个包括祖父母、叔叔和表兄弟姐妹的几代人生活在一起的家庭中成长起来。

圣家的光环不只是因为他们充满天主的恩宠，更是因为他们选择在爱中成长，在敬天尽责中彼此相爱。对天主的敬拜和对人的慈爱，就是圣家的光环。3、我们的家庭能成为“圣家”吗？我们每个家庭也被邀请成为圣家。

然而，大圣若瑟却选择在困难面前让自己的爱“成长”。“她的丈夫若瑟，因为是义人，不愿意公开羞辱她，有意暗暗地休退她”。“义人”就是属于天主的人，按照天主的旨意行事为人走在真理大道上的人。

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他在一些关键问题上，都能坚持原则，毫不退让，是一个勇于担责的人；他为我们的成长付出了巨大心血，没有他就没有我们的今天；他把自己的一生毫无保留地奉献给了天主，奉献给了山西的天主教会。

杨万恒老师是一位虔诚的基督徒，为了表达深藏内心的真挚感情，他抽出时间先后为宣化屈家庄和深井镇南屯、崇礼县高家营、张家口下花园区苏家房、涿鹿县双树、山东省某教区的教堂绘制了一批大型教会壁画。