我们教友的一切传教行动都应当出自爱德，从爱德中汲取无穷无尽的力量。我们的教友必须清楚：爱德是我们传教的灵魂。所以，我们要用“爱”去寻找福传和传教的切入点。

微雨带出它的肃穆与沉静；阳光勾勒出它的宏伟；夜晚，昏暗的光线泄漏了它那深邃的神秘感。

我出生在一个外教家庭，父亲是当地颇有名的二道先生。我有两个哥哥、一个小弟，因一次特殊的召叫认识了主。我领洗后，想修道跟随主，却遭到全家人的反对。

教宗因此说明：“然而，对留心我的讲词的读者，自然会明显地发现我绝无任何意愿把中古世纪那位皇帝在对话中所说出的负面的话作为我的话，他们那些具有争论性的对话内容并不反映我个人的信念。

当我端跪在圣体栏杆前，领了圣体，喜泪倍出！真正体味到“主之神气甘于蜜，主之遗味超绝诸美。”26年的向往，在我36岁时实现了。

此外，教宗的行事方式非常自然，虽然在语言上有所局限性，但他具有宣讲的智慧、动力、勇气和力量，能说出今日人类殷切期待、并且对他们而言是至关重要的讯息和话语。问：教宗脸上挂满笑容。答：笑容满面，泰然自若。

主教应当具有父爱，关怀司铎，好使他们继续以不二之心为基督服务；主教应当关切司铎的灵修根源，好使他们彰显出生育和教养子女的教会的母爱，而不陷入诱惑，成为公证员或官僚家。

教宗说：孩子们明白了真正的爱德不是施舍我们剩余的，而是出於我们所需要的。我们蒙召奉献自己所需要的时间，而非剩余的时间；我们蒙召立刻且毫无保留地奉献自己的才华，而不是先将才华用於实现个人和小团体的目标。

教友们都满怀着喜乐和极大的热情纷纷表示：回去以后，首先要改变自己，从我做起，以实际行动去实践出圣经的教导，并积极配合堂区神父、修女的工作，为教会的福传牧灵事业做出应有的努力和奉献。

此时，天主告诉我：你所站的地方是圣地（出3：5），这意味着天主早已将我的名字刻在他的掌心里了，当他看自己的手心时，不可能看不到我。