据此，他反对利玛窦用《尚书》中的上帝与天来翻译天主教的神（Deus/God），主张应按音译原则，将Deus翻译为陡斯。

所以，基于“爱近人的原则”，我们要先向基督徒团体内的人传福音。

诚然，某些青少年价值取向受等价交换原则的影响，并不意味着等价交换原则不对，关键在于等价交换原则渗透于青少年价值取向的过程中缺乏正确引导。

所以神学教育需要帮助个人和团体了解把握分辨的原则。

4.牧者们应努力推动一些电视和电台节目、电影和刊物，以信仰为焦点及其原则和内容，以及梵二大公会议有关教会的教导。这一切应该使用最新的传播方式来实行，尤其是在广庭大众之下，使更多人接触到。

是民主、自由、人权、公义的定义和内容吗？是历史和现实的不同视角和观点吗？如果，我们相信天主是众人之父，是我们所有人的父亲，为什么我们竟不以兄弟姊妹之情，彼此相待呢？

是民主、自由、人权、公义的定义和内容吗？是历史和现实的不同视角和观点吗？如果，我们相信天主是众人之父，是我们所有人的父亲，为什么我们竟不以兄弟姊妹之情，彼此相待呢？

教师电子备课教室、学术报告厅、校园网、图书馆等现代化教学设施，学校承担国家级课题真话作文——小学生作文个性化教学研究，省级课题学生心理健康教育研究和信息技术在小学各学科教学中应用的原则

并提出具体要求：(一)不与日方洽商；(二)此系国际间难民救济性质,绝非变相租界，任何外邦不得干涉中国领土主权；(三)外邦不得派兵驻扎，亦不需外邦武装警卫，该区治安由中国警察负责；(四)不订任何协议，凡不违反上述原则

因此，对别人负责任，就是渴望，并为别人的益处行善，同时希望，别人也可向慈善的原则开放自己和接受慈善的要求。关怀他人就是意识到他们的需要。