这一景象所引发的结果如此迅速：青年人无疑担心自己的未来，他们受诱惑追求不劳而获，甚至为了尽快获得显着的社会和专业地位，滥用现代技术提供的可能性，并忽视了教育、技能和经验。　　

教会主办研讨会，讨论公教教育机构所面临的问题与挑战。主题为在现代社会中生活、信仰与文化的融合，以教宗本笃十六世《在真理中实践爱德》通谕为核心、充分汲取梵二会议精神。

十几年来一直从事教育和宗教对话工作的坎南神父继续表示，美国国会国际宗教自由委员会发表的年度报告中所阐述的内容都是正确的。

实践基督信仰，就要谦卑服务。而谦卑服务要求我们不仅在物质上慷慨帮助他人，也要在精神上给予最大的关怀和安慰。　　基督信仰源远流长，圣神乃引导教会生生不息，成为照耀这个世界和我们每个人奋勇前进的不灭灯塔。

多米尼加共和国天主教会向政府当局发出呼吁，要求加大教育和医疗健康等人文领域发展的投资。

8月20日，山西朔州教区下发了关于实践神贫、崇尚节俭的通知，《通知》对神职人员、修女和教友提出了六条规定，以回应主基督的福音精神和教宗的训导，活出神贫的价值，反对铺张浪费。

借此，关心关爱堂区教友，实践爱德，推动牧灵福传工作的发展。

接着，教宗谈到环境与教育的关系。他说：若不在教育和培育上作出努力，我们就无法改弦易辙。政治和技术措施若没有促进新的生活方式的教育进程相随，则将一事无成。

共有35个合作伙伴参与其中，都是教育领域的组织，共同协调和资助了2018年第六届和谐周的众多活动，主题是庆祝上帝转变的大能和为了共同利益爱近人。

伊拉克教育部宣布将在首都巴格达和尼尼微、基尔库克等地的一百五十二所学校中推广古叙利亚和基督宗教试点教育课程。从而维护和承传本土基督信仰团体的母语教育，弥补近年来基督徒大量移民造成的相关方面的严重缺失。