众：主基督，请快来，带给我们真正有益的知识，而能善为利用。领：主，祢是天国的钥匙，为人类开启天国之门，为囚犯打开监牢。众：主基督，请快来，给受迫害的教会带来真正的信仰自由。

“滋养希望是涉及社会、知识、艺术、政治的行动。滋养希望是要贡献己力和资源来为公众福祉效劳，洒播未来的种子。希望激发改变，使将来变得更加美好”。教宗最后总结道，希望催促我们“动起来找出解决方案”。

须知读经不在乎增加知识，重要的是要能“日进于德”，活出相似基督的生活，做名实相符的基督信徒，耶稣便是这样教训了我们。德兰/荐

参与活动的教友们也非常接纳这种活动，他们觉得学到了知识，开阔了眼界。南充天主教会积极主动与伊斯兰教和阆中市基督教会进行互动交流，是宗教对话的具体表现，也得到了其他宗教团体的赞赏。

再有，为组织好新教友再慕道工作，教义班爱心服务小组还制定了新教友今后一系活动计划，并将其与有关知识汇编成册印发给每一位新教友，鼓励他们要不断学习，践行信仰，追随基督，侍奉基督，肖似基督。

教宗告诉青年们：“专心聆听天主有关圣神的奥迹和圣神的工程所说的话，会使我们得到重大和令人鼓舞的知识。

所以你们一定要加强学习圣经，多学习教会的知识。”为此，我坚持参加堂区为我们常年举办的“圣经”学习班和“梵二文献”学习班，在学习中，认真聆听神父的训导，不断充实提高自己，为福传打下了坚实的基础。

印尼东部东努沙登加拉省天主教会在政府的协助下，通过艺术活动教导近八十名天主教儿童礼仪知识。

那是人对知识的渴望。苏格拉底愿意知道环绕在他周围的到底是些什么东西。他所要的就是真理。初世纪的基督信徒就是用苏格拉底的自我询问方式认识了自己；他们用理性艰苦地寻找，希望能够认识整个真理”。

但是，我心里想，难道我用心备课让修生吸取更丰富的教会知识不对吗？祈祷的时间少了，不等于我没有祈祷呀！回到自己的书桌前，为了第二天的课，我又不得不查阅资料了。