2001年7月-8月，他与全国各大修院院长到法国里昂Prado司铎协会培训，并到里修、亚尔斯、泰泽和露德等地朝圣。从美国回到教区后，邢文之辅理主教曾奉金主教命巡视整个教区。

以教区、堂区及教会团体，要透过日常牧灵，教理培训，圣经分享，经常性的座谈会，发行教会书刊等，加深教友对圣经和教理的理解，结合信仰和生活实际，研究福传方法。福传不是什么高深的理论，而是一种具体的实践。

法国罗惠良主教于１９０２年把她们召集到南宁，组成了一个团体，制定了必要的规章制度，又从法国保禄会和加拿大天神会请来几位修女负责培训工作。后经罗主教批准，成立了“圣家会”，院长由罗惠良主教兼任。

要加强对宗教工作干部的学习教育培训，不断提高政策理论水平和业务素质，切实增强依法行政能力。

2、福传：a.鼓励教友的传教意识，寻找、组织并发放传教资料，培训教友的传教能力。b.实行亲戚传亲戚、朋友传朋友、同事传同事的方式，使自己周围的人认识并了解信仰。

退役后，凯尔成立一家公司，为军队、警察、企业和个人提供作战和武器培训服务。

在此我真诚地希望信德文化研究所以后能多举办这样的会议和培训，以给我们中国教会带来青春和活力，使她能更好地传扬天国的福音，履行好天主托付给教会的使命。谢谢大家！

其次，他鼓励和支持年轻神甫、修女积极出国进修、培训，并为他们提供了各种帮助。

为完成十七大确定的各项任务共同奋斗；三是要加强爱国宗教人士队伍建设，努力造就一支政治上靠得住、学识上有造诣、品德上能服众的教职人员队伍，不断壮大爱国爱教力量；四是要努力建设高素质的宗教工作干部队伍，加强学习培训

为了从事这样的准备，他们需要有持续的培训，从修院教育开始，在那里课业和灵修生活都需要有妥善的计划安排，然后一直延续到神职工作生活中”。