例如:在教育和非教育人员的择取上,在这些与学生接触的人员的教育和培育上:他们应是健康的人,稳重的人,懂得什麽是违反他们权限的事,知道行暴的违法行为,不仅不可接受,而且也是犯罪。
当夜幕降临时,教堂内灯火辉煌,堂区灯芯青年班的学员们早早地站在教堂门口迎接慕道者们,七点三十分,在《爱使我们相聚在一起》的歌声中,48位慕道者和陪同人员围圈而坐。
同一年,教宗建立了促进人类整体发展部,将先前圣座正义与和平委员会、圣座一心委员会、圣座移民与无定居者委员会,以及圣座医疗人员牧灵委员会的职权汇集于这个部会。此外,国际明爱会也属于这个部会的职权范围。
领受了圣职人员和教友职务人员要互相分享并履行他们的权限和权力,承担各自的责任。换言之,我们是根据信仰团体内不同的角色和职能共负责任。
依法有出席权的人员为(can.463): (1)助理主教及辅理主教(参阅can.403-411)。
第二条本办法所称宗教教职人员,是指依法取得宗教教职人员资格、可以从事宗教教务活动的人员。
他继续说,教宗要求政治家制定政策,根除社会边缘化,尤其是青年被边缘化的问题;教宗还提醒,对抗歧视是从政人员的本分。
参加接见活动的还有几位教授、圣职人员、耶稣会会士和梵蒂冈天文台的职员。第14期梵蒂冈天文台暑期班为期4周的课程已于6月1日开始,主题是「新、旧、远、近的星系」,参与的教授和学生来自全世界23个国家。
另外,身处中国的异国传教士在与本教人员进行交流,汇报中国教区情况时,多采取书信形式。
早上为堂务人员学习,特邀总堂王科建神父授课,王神父以玛窦福音22:1-14蒙召来赴圣宴的人是有福的为题,给教友们作了精彩的分享。