你的老师：耶稣（摘自思德的心灵驿站）

我可如同犹达斯那样，假装爱他的老师，口亲祂，为将祂交出，为出卖祂？叛徒可是我？我可像那些领导者，草率升堂，寻找伪证人：我同他们一样吗？　　谈到比拉多，教宗自问，也问在场的人：我可像比拉多？

圣若瑟不仅在身量上抚养耶稣，他也是耶稣的智慧老师。教宗在随后问候阿拉伯语信友时也表示，圣若瑟经历了怀疑的黑暗，却从未失去对天主和天主之爱的信任。

如此，青年就沦为孤儿，无人指导他们必须行走的安全道路、可以信赖的老师、燃起心火的理想、每日扶持他们的价值观与希望。

老师没有批评我们，当把四个弟妹送进班里后，我不敢进教室了，躲在窗户下听着自己的心跳。上次才知道，妈妈住院后，爸爸步行十几公里回家拿东西，又连夜赶到医院，回想当年，父母是怎样的艰辛啊！

他们真是法律条文的老师啊！教宗继续说：他们不关心人的生命，不关心犹达斯的懊悔，只在乎他们的法律制度和他们所制定的诸多法律条文。既然他们敌不住斯德望的真理，便怂恿假证人去陷害他。

信德网讯真没想到，我们结婚27年，都快70岁了，还有机会参加夫妇恳谈会，真的是太激动了，感谢天主给我们这次机会，也感谢老师们的分享，给我们老夫妻补上了这一课，让我们比刚结婚的时候还幸福。

在家庭问题方面，肖老师介绍了失独家庭和青年人负担及老人问题，乔女士介绍了一些养老院和孤儿院的情况。

我冷静了一下，想起每年给婚前培训的孩子们上课，都会邀请进德公益防艾办工作人员，讲授艾滋病知识，上课时老师讲，传播途径有三种：1、血液传播2、性传播3、母婴传播。

这样的好习惯，甚至也带到了学校，老师反映，上课时，孩子变化很大，学习也专心多了。作为教友，教宗的话，我们听进去了多少？身处网络社会的我们，又在手机、电脑上耗费了多少时间？