马学圣主教在16日的派遣礼弥撒中，以教会的名义派遣这些教友骨干回到各堂区后传扬福音，为基督作见证，并要求他们每人每年至少发展一名新教友。

他将教宗通谕的主基调定为一个“字”字，用这一个“爱”字贯穿通谕的始终，从神学、哲学、教会学、社会学和政治学等五方面，进行了广博而深湛的阐述，回答了基督信仰生活中一系列非常具体的实际问题。

真希望自己就是山泉流回您身边，离开家的孩子像只孤雁学会了寂寞，懂得了思念，离开家的孩子，真的好想家。”回家的路好长好长！但这条路我却模糊不清。父亲！您看见我在向您招手吗？父亲！我要回家！马上就要回来！

以上的故事是死亡学鼻祖库布勒·罗斯教授（Ｅ．Ｋｕｂｌｅｒ－Ｒｏｓｓ）复述的，她搜集了二万多桩“濒临死亡经验”的个案，这是其中一个。摘自２００２年１１月２４日《公教报》

母亲心里非常清楚念书学文化是惟一的出路。正因为有了母亲的关心与呵护，我们兄妹几个可以说都事业有成，并先后建立起了幸福家庭。母亲的一生是勤劳的一生，是光明磊落的一生。

这使我想起了清初大画家吴渔山神父的那首圣学诗：“幻世光阴多少年，功名富贵尽云烟。若非死后权衡在，取义成仁枉圣贤。”

同时我们信友也应通过诵念玫瑰经，学会去默想主耶稣和圣母的生平事迹，并把他们的善表实现在我们的行动上，真正去改恶从善，做一个虔诚的蒙主喜悦的基督徒。

想求得天主的降福，必须尽好教友本分，学经言要理，进堂办告解、守规诫才行，绝不讲情面。”申神父晋铎十几年来，不论是在备修院教书，还是在堂口传教，处处都留下这样的口碑：热心事主，耿直待人。神父，我敬佩您！

其实，小姨学弹琴并不是这么一帆风顺，刚开始，还和姨夫闹过矛盾。后来，姨夫听着小姨弹出了悦耳的曲子，就不再吭声了。我们都夸小姨能干，小姨却谦虚地说：“全是天主在帮我呀！”

不仅学得了知识而且锻炼了意志，磨练了性格，培养了与主基督的关系，这些都是我们引以为豪的。矢发永愿也就意味着过去在修会内的培育将告一段落，而要开始投身教会与社会，服务人群。