（二）组织信仰知识竞赛鉴于今年学校要提前放假而赶课程的缘故，小店堂口一改以往圣诞联欢会的形式，在12月24日晚举行了信仰知识竞赛，本次活动分学生组、中青年组、老年组3个组，采取现场笔答的形式，即教友在相应的组别抽到答题卡

他们在各种知识学科上具有深度，例如在历史、自然科学、心理学、法律和社会学上，是他们过去身为平信徒的特色。但是不会因为这样，让他们成为心理学家神父，生物学家神父或社会学家神父。

他指出，在教育青年方面，这所学校不仅传授知识，还教导学生接纳并照料每个人。

教宗强调，“科学是在寻求知识和对物理世界的了解，同时绝不可忽视运用这些知识的重要性，将之用于促进每个人及全人类的尊严”。

虽然得不到家人与邻居的理解和支持，但他的信德依然非常坚定，爱德工作有增无减，他不断地利用网络学习圣经和教会道理及灵修知识，与很多的主内兄弟姊妹分享交流，信仰生活日趋成熟。

我们的信仰不是去通过圣经发现一些历史事件，增添一份知识的积累，而是要让每一个生命和耶稣之间发生本质性的生命一体观的链接。三、低音区的旋律今天的答唱咏唱到，上主永远信守他的盟约。

布迪修女与谢金方神父为印佣提供辅导和灵修指导，也举办讲座分享劳工和健康知识。

知识高深的人恐怕也不敢说知道的有多少。是的，一个人的一生，有太多没弄清楚的事，不论是否有信仰，都不可否认。奇妙的世界，有许多奥秘，有所不知，人的一生就是其中的奥秘之一。人为什么活在世上？从哪里来？

特别值得一提的是，一些教区根据教宗文告和信德年牧灵指引，发布了主教牧函，结合本地实际，对神长教友予以训导，提出了具体的要求；更多的地方教会有步骤地组织大家学习圣经、教理、梵二文献并积极投身福传使命，以期增加知识

就是首先抓好教友中的领头人物，也就是抓好会长，和会长齐心合力搞福传；第二，就是抓好堂区内男女教友中的骨干分子，根据他们各自的特点，布置他们做适合自己情况的一些福传工作；第三，利用“避静”，多学习一些福传方面的知识