圣诞节前后，在本堂要文平神父的精心组织下，举办了“圣诞百题竞赛”，促进了教友对圣经和要理的学习。

但是，体育运动若脱离了正确的轨道，会致使人们不惜一切代价，只为获取竞赛的胜利桂冠，从而导致人们处处以个人为中心，一味追求个人的荣誉。

神学教育不只是知识的滋养，更是生活的实践；不仅需要用头脑去理解，更需要用心灵去体会与品味。　　

我却没有写，对院长说：我觉得自己知识浅薄，今后没有办法去适应教会的需求，我想去读书。修会就给我联络了学校。

这三部著作构成一个比较完整的教会史，共有1500页，分233章；三卷都附加人名索引，而这些索引也提供很多知识资料，尤其《近代教会史》的英语-汉语索引可以说是一个小小的教会史辞典。

相对1300来位教友的比例，知识份子的确占了很大的比例，在沧州教区被戏称为“知识份子堂区”。今年吴桥堂区再次扩大了福传班，目前，福传班有正式成员26位。

透过这件事，让于建利成长了许多，更懂得了作为一位老师的责任，同时也督促自己多方面学习知识，以满足学生所需。

他在管理繁忙教务的同时，还孜孜不倦地传授教会的知识及英语、拉丁语等知识，培育大家的灵修生活。

三、如何走出困境1、爱主愈深，活得愈真在奉献的道路上感觉稳妥充实的不是知识和才能，而是与主的那种深情。

（一）（梵蒂冈新闻网）修道院是一个“工作坊”，它不仅培育知识，而且也建设人的心灵。圣座圣职部的职能是特别关注司铎的圣职培育，其中涵盖着司铎生活的各个方面。