将天主的圣言带到基督信徒少数人社团的国家，通过天主教学校来创造一个尊重他人和爱好真理的文化。这是亚洲地方教会的一个重要任务，这也是宗座米兰外方传教会一位在泰国服务35年的传教士坎帕廖利神父的见证。

教会和主教是民众的代言人，呼吁“社会正义、工作机会、将意识形态排除在外的全面教育、尊重伦理道德价值观、平等地分配财富……”。

编者按：2006年春末夏初，中国天主教会有四位主教获得祝圣。首先4月20日，天主教苏州教区为徐宏根神父举行晋牧典礼（参见本报第265期）。然后4月30日，天主教昆明教区为马英林神父举行晋牧典礼。

他以教育青年爱好和平，唾弃暴力为主要内容，向科威特、冈比亚、新加坡、泰国、纳米比亚、塞舌尔以及苏里南等七个国家新任大使发表欢迎词。

教宗也谈到对话在公教教育机构的价值，青年人需要的不仅是言教，更是身教见证。教育是爱的行为。　　教宗在讲话中谈到教育工作的3个方面。首先是对话在教育上的价值。

五月的最后一天，天主教天津教区益世社会服务中心迎来了2019年CPE（临床牧关教育）春季班的结业，经过70天的紧张而有序的学习与探访，在老师和学员的共同努力下，透过人际沟通来自我成长和实习关怀的临床牧关教育培训

这两名青年来自关怀自闭症的非营利组织「越过迷宫（OltreilLabirinto）」基金会；送给教宗的车款是该基金会的计划之一，名叫「拥抱自行车（HUGBIKE）」。

26318元9.河南郑州教区13000元10.四川乐山教区1363311.山东青岛教区21691元12.山西朔州教区684013.四川南充教区10000元14.广东广州教区爱心会14700元15.浙江省天主教宁波教区

　　据台北总主教区《天主教周报》报道，一月二十六日，台北总教区教友传教协进会特别在主教公署举办了台北传协信德年研习营，神长教友约九十人参加研习活动。　　

东正教和天主教于1980年开始进行对话，这个对话不幸于2000年中断。中断的理由是因为双方地方教会本身的困难所致。