最后，两人并谈到今天的伦理道德与宗教方面的问题，包括：人权、宗教自由、保护与促进生命、婚姻与家庭、新一代的教育、可持续的发展等问题。两人也谈到八国峰会会议所讨论的重要课题之一：对非洲的援助。

意大利教育部部长菲奥洛尼代表政府参加了庆祝圣方济各节日的礼仪，他在发言时对现代的模棱两可的思想所带来的价值和身份危机表示忧虑，他呼吁致力於新一代的教育。

据信仰通讯社报道五月十五日星期四，宗座传教善会年度全体大会牧灵-教育部分将在罗马慈幼会会议中心隆重开幕。分部在世界各地的115位各国和地区宗座传教善会主任委员，将出席本次会议。

1.中国修道人现况改革开放后，中国社会无论在教育方面，还是在经济方面都突飞猛进的发展，宗教比较自由了；修道人接受培育的机会多了，慈善事业也不断兴起，可是修道人服务的精神品质很差，教会的许许多多的男女修道者表现的人格都不够完善

于是王修女产生了一个想法，她说：如果只是把这些孩子养大，而不能满足他们心灵的需要，不能给予他们良好的教育，将来这些孩子成人之后，不仅不能有益于社会，可能会成为社会的最大问题。

第二条本办法所称宗教院校，是指在浙江省范围内，根据《宗教事务条例》《宗教院校管理办法》依法设立并登记的，培养宗教教职人员和宗教方面其他专门人才的全日制教育机构。

英国政府的「教育标准办公室」几个月前也发现，由于宗教教育的标准是略为教一下，许多学生在离开学校后，对基督宗教祇有「非常有限的理解」。　　

教宗说：一个家庭所拥有的人性力量是难以估量的：例如相互之间的帮助、教育上的陪伴、随年龄增加而日益密切的亲情关系，以及同甘共苦的精神……。

接见活动沉浸在节日的气氛中，7千名来自意大利各地的儿童参加了和平缔造厂基金会与意大利教育部、意大利主教团一同筹办的教育项目。

这项责任无论在教育园地还是社会领域都义不容辞。为克罗地亚而言，这个讯息更为重要，因为这个拥有精神、道德和文化富饶产业的国家正在准备加入欧洲联盟。