所以，为使天主的救世计划，尽量接触到各时代、各地区的每一个人，全体教友都有参加福传的崇高任务。

改名的申请，顺利获教育部接受的话，圣弥额尔小学将完成它在过去52年，代替圣约瑟书院培育小学人才的责任，在今年底走进历史。明年1月起，沉寂了52年的“圣约瑟书院（小学）”将重出舞台，再度亮相。　　

四、改进学制，完善修生培育计划。建院23年来，河北修院已有12个毕业班，共培养修生450位，其中晋铎330位，晋牧3位，他们在各自的教区勇担福传重任，拓展基督的神国。

非洲教会拥有培育基督徒信仰的肥沃土壤，这份劝谕将作为一个主导计划，为充满动力及迅速成长的地方教会提供指引。

所以教育就更需要积极面对这些挑战和机遇，让它能为这个功利及经济挂帅，急速改变和愈趋多元的社会着手培育具理想，同时也具精神素质的接班人。　　天主教耶稣会有着逾四百年的教育经验和验証。

毕业典礼合影留念随即，参与毕业典礼的领导们和修院培育团全体老师又在阅览室召开了关于四川修院圣召培育的研讨会，赵司长在听取了来自西南三省一市天主教会教区负责人主教们、修院院务领导们的意见和建议后，充分肯定了四川天主教神哲学院的办学成果

李会元神父代牧委会做了2011年教区牧灵工作报告，肯定了教区一年来坚定传统、重视礼仪；召开扩大会议确立主教接班人；重视要理学习；牧灵福传务实；培训会长；抓青少年信仰培育；召开教区咨议会解决堂区纷争等七件大事的成绩

讲道由思高圣经学会主任、方济会会士黄国华神父主持，他说，真福雷永明神父虽在方济会成长及接受培育，但现在他获册封为真福，已是属于整个教会。他称许雷神父对圣言的热爱，在晋铎前已立志到中国把圣经翻译为中文。

方建平主教在工作报告中回顾了1994年河北省天主教第五次代表会议召开以来，广大神长教友为构建和谐河北、促进经济社会发展所做的大量工作，19年来，河北天主教在牧灵福传、神职培育、修女培育、修院教育和文字福传方面都取得了令人瞩目的成绩

教务处负责教学课程设置、聘请教师、评审教学质量、圣召培育、灵修指导、道德素质教育等；总务处负责行政事务、外事接待、社交联络、后勤保障等工作。