经历了这次生命中自我的破碎后，使我与主更加亲近了，也教我学会如何依靠主。我们常常呼求耶稣为我们生命的主，但我们真的把他成当成主了吗？我们可以扪心自问一下，在我们心中，什么是最重要的？

他以第一人称独白的写作方式，来介绍圣方济的精神与灵修境界；在此书里，他指出在方济的体验中，让我们认识到穷人才是拯救者，因为穷人开启方济新的眼光，使方济重新站起来，穷人教育了他，他们把方济从自私的深渊中救出，让他学会忍耐

她说：我参加了门徒班，虽然做得不不够好，可是能在家中学会忍耐、顺服，使家人受益，我很知足了。20年来的信仰生活，是天主的护佑、圣神的引领，使她坚定地走好信仰之路。

父母教育使命的宗旨是让子女在自由中成长，学会担当责任，有能力为自己和他人行善。然而，因罪恶的缘故，自由成了自主和傲慢的企图，而傲慢使人走上忤逆之路，陷入自给自足的幻象。

让我们学会以慈悲待人，将他们视为我们的同席者。我们众门徒都需要体验和活出耶稣的安慰之语。我们大家都需要被天主的慈悲滋养，因为我们的救恩源自这慈悲之源。谢谢！

学会如何诵读圣言或用日课经本进行晨祷和晚祷。阅读四部福音，不仅仅是在读圣经，而且是真正身临其境，努力听到基督对他的门徒们的教导，他也是正在教导我们。●向耶稣交心，去办告解。

然而，如果我们这样看待天主，我们人类将无法学会绝对的成全。反之，如果我们把天主视为慈悲的，我们就能更好地理解祂的成全体现在哪里，激励我们去效法祂，充满爱、怜悯和慈悲。

当我们四面楚歌，力不胜任时，我们才学会“不要依靠自己，而只依靠那使人复活的天主”（格后1：9）。圣保禄以一种更为简洁明了的方式表达了这同一直觉：“当我软弱的时候，正是我坚强的时候”（格后12：10）。

他最主要贡献是引导信仰者学会以信仰的目光观察人生，观察社会，进一步读懂社会，让信仰生活成为鲜活的，生动的，与人的生活密切结合的活水。让福音精神，不仅仅停留在字面上，而是在千变万化的社会生活中闪光。

当时我真的好想和你大吵一架，但是还是忍住了，我想也许天主在要我学会忍耐这门课程吧。当我回到卧室，跪在圣像前的时候，不禁泪如泉涌。