在我们每个人心中本来都有把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人管理。比如：学生抱怨老师过于严厉，他把快乐的钥匙放在老师手里；老师责怪学生调皮，他把快乐的钥匙放在学生的手里。

逐渐地，他也接触到了兢兢业业管理儿童、服务堂区的修女，互相扶携来参与弥撒的老人，能歌善舞的教友合唱团，热情演奏的教友乐队……他那满是愁闷的脸上逐渐有了笑意，他似乎发现了什么！同时也感到很纳闷、很困惑！

本次培训课程为牧灵神学、圣事、修会管理、“三愿”、圣乐及各大宗教和概况等课程。由吉林教区的秦英神父和吉林圣家会的曹雨修女主讲。

教委会、唱经班、圣经学习班、爱心小组等各种福传和堂区管理组织相继建立，教友们的信仰生活不断丰富，传教热情不断提高。领洗人数也一年超过一年。

说客抓住了点子，因为那里的管理非常完善，丝毫不亚于今天的微软公司管理机制，一切开销极其优惠，一切活动均免费，如果没有值班时，幸福得如同在天堂。人们都非常喜欢这儿。而且想要往里住的人早已排成了长队。

内米湖边有个朝圣地，圣堂名叫“被钉十字架的圣耶稣”，是天主教男修会赎掳会管理的。1969年9月10日保禄六世教宗曾来访问，并在这里举行了弥撒圣祭。这次教宗的朝圣完全是私下性质，轻衣简从。

在有权势者严重滥用职权和施行暴力的历史性背景下，天主让我们知道祂将亲自管理祂的子民，而不会任由傲慢的当权者摆布他们，天主将使祂的子民脱离一切痛苦。

诚实的人绝不会如同‘恶仆’那样，对自己受委托管理的人或事发号施令。

两年后被林家骏主教委任为主教座堂本堂神父，全权代理由澳门教区主教管理的主教座堂堂区事务。2002年2月获委任为主教座堂主任司铎。

在创1：26-28天主说：要照着我们的形像，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼，空中的鸟，地上的牲畜，和全大地，并地上所爬的一切昆虫。天主就照着自己的形像造人，于是照着他的形像造男造女。