教宗解释道，喜乐“与每个人内心深处交流的愿望相呼应，正是由于这种愿望，所有人都能够相互交谈、能够交流设想，并且能够共同策划未来”。“喜乐社会性地把人团结在一起，但不会殖民他人而是保留他们的身份。

同时，透过他们分享经验、相互鼓励和思想交流，能有助于培养以教会普世性为基础的司铎。

课上，老师们的讲解生动活泼，课下，学员与学员之间也相互交流学习体会，陪同员还与学员一同学习，给予学员信仰上的支持和鼓励。

课上，老师们的讲解生动活泼，课下，学员与学员之间也相互交流学习体会，陪同员还与学员一同学习，给予学员信仰上的支持和鼓励。

幸与不幸取决于人的自我认识，幸与不幸也是可以相互转化的。你难道没听说过“塞翁失马，安知非福？”的成语故事吗？中国的老子在《道德经》中总结出一句：祸兮福所依，福兮祸所伏。世界上原本就没有永恒不变的幸福。

同神父、教友群策群力集思广益、相互交流共同促进堂区的发展。”。主教的讲话感人肺腑，寓意深长，为大家今后的福传工程指出了明确的方向，让在座的各位神父、会长受益匪浅。　　下午5点钟，会长会议圆满结束。

记心间坑蒙拐骗都是贪公私界限要分明守好诫命最光荣十诫总纲常提起爱主爱人如爱己要信神，信真神财神门神都是人抽签算卦是迷信看穴看相勿接近恐吓电话为骗财依法报警安全来和谐思想放光辉扬善避恶众望归发挥宗教正能量抵制邪教立榜样常爱人，多关怀相互谅解幸福来常怀感恩跟主走天堂门票握在手

我们面对问题时是相互聆听还是保持沉默？有时是愤恨、有时是傲慢？我们有花一些时间来对话吗？”教宗解释道，“今天，我们从圣家学到的是彼此聆听”。（原载：梵蒂冈新闻网）

教宗在讲话中谈到“旷野”与“声音”这两条路，他强调，这两条路看似相距遥远，却又相互交错，因为如果说旷野是“静默和本质所在”，那么声音则是“我们心中所思所想”的表达，是在剥离多余之物后的思考成果。

课程结束之际，潘老师建议堂区成立读经组，由组长带领大家每天读6页，在相互鼓励、彼此激励中读完。