GiuseppeAntonioScotti）蒙席在启用典礼上表示：我们拉青格基金会安排了阿匝罗（Azzaro）教授负责全部作品的翻译工作，因此我们可以说，作为基金会我们投入到这项重大的服务中，并承担起这沉重的经济负担，希望能帮助有心的学生们更好地了解拉青格的神学

阿根廷的学校教导学生「尊称祖国为祖国母亲，爱护祖国母亲」。教宗表示：「有归属感的爱国情愫正是根植於对祖国母亲的爱内。

尼基尔蒙席首先介绍这次研讨会的概况，他说：这次研讨会的对象主要是司铎、会士和修女、神学院学生、牧灵工作者及致力於堂区团体生活的平信徒。

教宗特别谈及学校中的霸淩现象，勉励基督徒教师，无论在天主教学校，还是在国立学校，都要鼓励学生向他人及他们周遭的现实开放，让他们具有照顾和体贴的能力，从而摆脱普遍存在的偏见，因为这样的偏见认为人的价值在於竞争

一九八八年八月八日，邪恶的军队猛烈袭击这场由学生领导的示威游行，引发大批民众起来反对政权。全国各地成千上万人走上街头抗议，要求民主；但在九月，这场运动在军队残酷的镇压下结束，造成逾三千人丧生。

教宗提问道，我们如何帮助我们的学生不把学位等同於更多财富或更大社会声望呢？我们能否帮助他们意识到，大学培育是在培养他们以更大的责任心去面对今天的问题、最贫困者的需要，对环境的守护呢？

每次举办辅导班，教区长郭署理都会给学生们讲课、指导，跟他们分享婚姻圣召的意义以及婚姻生活的神圣性，并劝告他们要把自己的婚姻和家庭生活交托在天主手里，每天都要以祈祷和圣言滋养自己的婚姻和家庭。

合唱排练进行中周神父在辅导中说，在进行建立通道训练的阶段，某些学生发出的声音可能会让自己产生怀疑：声音是不是太靠后了?是不是没有色彩了?是不是咬字不清了?是不是太像美声了?

西堂方济各基金目前共资助围场山湾子地区83名学生（学前班4人、小学生60人、初中生10人、高中生7人、大学生2人），每学年共需10万左右。

学生可透过平板电脑阅读教科书和百科全书，教师则可使用互动电子白板作为课堂的辅助教材。这一切都是免费的，他们可以通过沃达丰移动网络和其在非洲控制的网路连接互联网。