面对在场的司铎们，教宗引用梵二文献《教会》宪章重申，“司铎职务是圣化与修和的职务，藉着与基督奥体的结合”而实践（参阅：《教会》宪章，7号）。

天父和他独生子的父子关系，是同性同体，一心一德，彼此相爱，密不可分，也是主教和自己神父们之间父子关系的最完美模式。

司琴、音响等）的配合及服务，其参与度直接影响到弥撒的整体效果；第三，关于阿门的理解，在经文后回答是表示我希望如此，在领圣体后回答是表示我相信、我愿意、我盼望；第四，领圣体后需静默，此时是与主相遇、与主结合

婚姻是一件圣事，因为婚姻象征着天主未来国度中的“羔羊的婚期”（默示录19:7-9）和“基督与教会的完美结合”（厄弗所书5:32）。

“永远与耶稣结合在一起，这就是我的人生程式”，这是卡洛·阿库蒂斯（CarloAcutis）七岁时写的话。

今天这庆节的礼仪的确让我们看到，伯多禄和保禄蒙召走上一条共同命运之路，即殉道，这使他们与基督永远结合。

这种默观的修会与普通的修会不大一样，修会的主要精神就是把天主放在生命中的第一位，心灵在默观中常与天主结合，把身、心、灵全献于主，所有的规矩都朝向这一目标，为实现这一精神，修会规定修生们每天要做三件事情。

在圣洗圣事中，人接受了天主本身的生命，天主则让我们成为祂的子女，使我们与基督和基督的教会结合。教宗继续说，这新生命允许我们以不同的视角看问题，不再对那些无关紧要、不可持久、随时间而消逝的事物分心。

根据受灾点的救助情况，考虑灾民的急迫需求，结合资金量，在镇党委、政府的协调，选择了甘家坝、川岩坝救援点。

郭老师讲课抑扬顿挫，又能结合生活中的实例，深入浅出，使慕道者都能听懂。慕道者个个都夸郭老师讲得精彩，在课堂上慕道者为郭老师不断地送去感谢的掌声。但她却说：你们不要谢我，免得我骄傲。