一个神学的课题——“邪恶是否存在？”发生在某一间大学的课室里。据说有一位大学教授想难到他的学生，特别在讲台上提问：“每样存在的事物都是天主所创造的么？”一位学生大胆的回答：“是!

九月十九日至三十日，国际传教宣传中心展开的师资进修项目中的法语系国家神学教授培训班将在传大举行，主题为信仰的见证、神学教授应成为真正的教育者——司铎人格发展的关键环节。

“这四个特性提醒我们，唯有与基督紧密结合，教会的存在才有意义。在教会内生长、却脱离这些‘坐标’的一切事物都没有根基。教宗将教会的四个坐标简化成一句话：扎根于基督。

教宗方济各为此寄发唁电，赞誉他是「培育后生晚辈，尤其是培育司铎和神学研究」的表率。圣座国务卿帕罗林枢机也发出一封唁电，强调贝克尔枢机生前广受「各代门生」的景仰。

天主教与东正教神学对话国际混合委员会从十月八日起，在意大利东海岸著名的古都拉文纳举行第十届大会，为期一周。讨论的主题是《教会圣事本质在教会学和教会法典上的后果》。

教廷虽对祭祖做出了更为本地化的牧灵指引，但就祭祖与尽孝之间关系的解释仍嫌不够清晰，乃至今天，每年追思已亡日及炼灵月，神父们的讲道大多还是停留在末世论层面，较少将教会的追思传统与中国慎终追远的孝道思想加以联系作出神学诠释

教廷虽对祭祖做出了更为本地化的牧灵指引，但就祭祖与尽孝之间关系的解释仍嫌不够清晰，乃至今天，每年追思已亡日及炼灵月，神父们的讲道大多还是停留在末世论层面，较少将教会的追思传统与中国慎终追远的孝道思想加以联系作出神学诠释

（梵蒂冈新闻网）罗马宗座额我略大学神学系日前开始了新课程，主题为“在新冠疫情考验下的神学，与科学对话”，目的在于“鼓励在科学与信仰科学之间进行坦率、没有偏见的对话”。

他在诵经前的简短讲话中表示，天国这个宝藏赋予一切意义。教宗方济各受当天福音中的比喻所启发，指出人可能「突然找到天国，一如耕田的农夫找到出乎意料的宝藏；或如寻觅已久的珍珠商人最终找到极贵重的珍珠」。

信德网讯11月14-20日，陕西凤翔教区全体司铎齐聚教区总堂，参加为期一周的司铎再培育神学研习班。此次学习班，教区牧委会特邀在圣经、司铎灵修和教会学方面有一定造诣的教会法律博士余神父带领。