要能更谦虚地，在尽可能广泛阅读资料，不掺杂意识形态的演绎推论基础上，再作历史研究。好能获得对公会议的事件性与它的决议之间更平衡、更相容的理解。

这是因为菲德尔已到了垂暮之年，是一位沉浸在省思和学习中的年长者：他大量阅读，也喜欢提出疑问，喜欢与经验丰富的人交谈。这一点在他与本笃教宗和教宗方济各的互动中表露无遗。

后来，受谭老师启发，我把“信德”又拿回家乡给有文化的教内兄弟姐妹分享，还给与我熟悉的教外朋友阅读，使“信德”的光热向社会发散。

在避静活动中，我们大量阅读有关慈悲的重要文献，这个推动世界慈悲大会的想法便油然而生。」

方建平主教对报纸过去一年的工作给予了极高的评价，各堂区阅读报纸的积极性高了，说明报纸的版面和内容有了提高。

五日的退省，天气凉爽，时而伴有美丽的雨滴，每日清晨六时三十分默想后，三十多位神父与主教共祭弥撒，司铎们轮流讲道和主祭，表达了司铎团的共融和团结，每天上午有一小时的明供圣体，期间有个人阅读与神师谈话、晚间朝拜圣体等活动

但愿我说“赐给我们日用的食粮”时，我每日阅读天主的圣言，做我的灵魂食粮。

元月8日上午，我收到一条福传拉拉队发来的短信，题为《流泪的婚礼》，迫不及待打开阅读，一场感人至深的婚礼映入眼帘：邯郸女教友刘静身患心脏病，在住院治疗期间，男友送她一件珍贵的礼物，那就是与她一起携手迈进神圣的婚姻殿堂

西弗洛勒斯岛庇护十二世小修院院长波尼法爵·拉姆蓬（BonifasiusRampung）神父同意说：「司铎必须养成阅读习惯，也要懂得运用日新月异的通讯科技。」

我们看见有些关于教宗作品的评论发表在不同国家，我们也看到人们喜欢直接阅读他写的本文，特别是星期三的教理讲授，正因为喜欢用它来默想，并从字里行间中找到光亮与引导。