目前，共有二十几位耶稣会士活跃在大地震后的海地灾区重建工作中，其中绝大部分为海地本籍会士。

二、培植圣召的推行人及对象1、推行人：整个教会——天主子民有义务以完善的教友生活来培植圣召；教友家庭、本堂区、教师、神父们、主教。2、对象：准备进入小（大）修院的青年圣召、来自大学、社会的成年圣召。

2、对象：准备进入小（大）修院的青年圣召、来自大学、社会的成年圣召。

亚历山大里亚大学，并不是一所真正意义上的大学。而大学的兴起，与神学的传授和教士的培训是密切相关的。公元800年前后，查理大帝命令每个教会辖区必须建立初级学校。但一直到11世纪，教育水平依然很低。

教宗称他们的工作至关重要，因为其工作“不仅影响到成千上万的劳工”，也能“左右政府的命运”。因此，教宗就三大主题与他们进行了简短的省思，即：环境、穷人和青年。环境教宗敦促企业家关切环境的议题。

（梵蒂冈电台讯）以家庭为题的世界主教会议第14届常规会议已进入第2阶段的大会议程。10月10日上午，与会神长们在第6次大会上继续就《工作文件》的家庭圣召主题发表意见。

一天早晨，一个衣衫褴褛、满脸悔意的年轻人被带进法院。凭修鞋老人多年的经验，这个青年又是一个在公共场所酗酒闹事者。

最后我被送到圣路易中学，那是一所在天津的国际教会寄宿学校，按英国式的课程设置进行教学，由法国圣母兄弟会进行管理。我家是有名望的学术世家，而我被三所学校开除，那是非常丢脸的事。　　

自从父母去世，我们兄妹五人相亲相爱，相互照应从未间断，哥哥姐姐们更是传承了父母的善表，对我这个最小的妹妹给予了莫大的关爱。有时我就觉得哥哥姐姐们就像当年爹妈一样般的关爱我，让我倍感温馨。

1696年，沙神父由于见到当地儿童缺乏接受教育的机会，所以召集了4位少女帮助他教导儿童，以及照顾村内的穷人和病患者。后来很多青年因为见到修女们的热诚，所以都纷纷加入服务的行列。