孙艳芬：我从小领洗，但对教会道理所知甚少，愿意多学些教会知识，更多地认识自己，改变自己，为家庭、为身边的人多立好表样。

18岁的王迪在学校的大厅里学到了第一课。她看到面容憔悴的耶稣被钉在十字架上时，大为困惑。她记得自己倒吸了一口气：哦，天啊！这真是天主教学校。这种感受并非她所独有。

两年间，学员们学习了包括哲学、教理、圣经、神学和灵修等方面的18门课程，此外还有天主教圣乐、中国天主教发展简史、宗教比较学等数次专题讲座。

曾祖父蒋光煦、祖父蒋学的学问道德，在当地皆有口碑；堂兄蒋复璁，更是博学强记，著作等身的考古学家、图书馆学家，曾任中央图书馆馆长，后任台北中央图书馆馆长兼台北故宫博物院院长，对中国图书目录学、考古学多有建树

如于二OOO年的对象为独居长者，学生于节日到长者社区中心与长者一起玩乐；亦有学生在四旬期到‘食物银行’协助分发物资；近六、七年，则以学校每年所订立的教育主题，适切地回应社会需要。

后来有一天，外村一位叫崔路学的天主教教友，到王爱京的村子来福传，王爱京把女儿病愈的事跟崔路学述说了一遍。崔路学说：你求的老天爷就是天主，那是天主在你女儿身上显了个大奇迹，你应该感谢天主才对。

3月4日，在韩国大邱庆北大学医院，一名确诊患者接受治疗。（新华网）新冠病毒肺炎蔓延全球，截至3月5日，韩国累计确诊6088例，其中大邱市就超过4326例。

6月8日，邯郸教区开展“学党史、跟党走”座谈会活动，活动安排了升国旗、学党史、谈感触、参观红色教育基地等学习教育内容。会前，教区领导班子和部分神父、修女举行了升国旗仪式。

马叙伦强调：我们要在统一的方针下,按照必要和可能,初步地调整全国公私立高等学校和某些系科,以便更好地配合国家建设的需要。为此，北平解放之后，学校已经开始对专业和课程设置进行局部调整。

公元318年公斯坦丁(Constantine)承认了主教的管辖权。公元333年公斯坦丁授予了主教类似罗马地方执政官的地位。很有可能从这时，教会的区域性特点开始出现。