夏令营的内容丰富，包括教理、个人经验分享、修和圣事、教会礼仪、游戏等。青年团队的五位老师，为大学生讲课，并且带领大学生做游戏。

由于莱钢教会没堂，神父数月才去送次弥撒，教友常年在一个居民区聚会祈祷，与教区其他兄弟堂区相比，教友对教理与灵修知识相对不甚了解并充满了渴盼。

6天的培育课程除讲授：教理—福传之则、灵修—福传之魂、圣经—福传之道、圣事—福传之根等课程外，还安排了见证、活动及小组分享等内容。并有6位神父、8位修女、3位修士全程参与陪伴教友。

教友们以圣歌独唱、大合唱、小品、圣歌舞蹈、教理知识竞答等多种形式表达对耶稣基督圣诞的喜悦之情。持续两个小时的文艺演出获得教友和前来参观的教外人士热烈的掌声。

他说，本次朝圣活动将包括祈祷守夜礼、诵念玫瑰经、教理讲授课程、和好圣事和拜苦路，最后以隆重的大礼弥撒为朝圣活动画下句点。

歌咏队练唱据悉，为丰富教友对教理的认识，让教友参与弥撒圣祭能更进一步将感情、思想更加融入天主慈爱的怀抱，万州教区特邀请内蒙教区音乐功力深厚的周神父，指导教友歌咏班正规练唱。

教理？启示？难道这比告解圣事更神奇、更有效验？这一做法在很多地方重复出现，为什么当地的主教神父对此不予以制止？由此不由联想，一些福传员的所谓创新，也许正向异端的边沿靠拢。

爱心组每到一处在送上节日礼品，嘘寒问暖之后，神父还为无法参与教会礼仪的教友讲解教理，办告解，最后献上一台弥撒。在领受圣体之后，有的年老教友流下了感动的泪水，其实他们最缺少的就是圣事的滋养和教会的陪伴。

道教“天人合一”的整体观与环境保护思想黄信阳中国道教协会秘书长在道教教理教义中，有许多值得当代社会借鉴的思想，比如道教的环境保护思想。

对于第一类，以前大家都认为，我们不懂教理，这是神父、修士、修女这些“专业人士”的事，与我们平信徒没多大关系。