教宗主持诵念三钟经活动（梵蒂冈新闻网）教宗方济各3月24日主日带领聚集在圣伯多禄广场上的信友诵念三钟经之后，提到当天是纪念殉道传教士祈祷守斋日。教宗说：在2018年，全世界众多

教宗说，挑战不该令人胆怯，而要重新唤起希望和努力的方向，将牧灵关注的中心首先放在家庭上，因为家庭是将家人团聚在一起的小型教会，是更新社会、护守将信仰融入的风俗习惯和传统礼仪的牢固保障，是圣召的沃土和培育青年的大熔炉

我们从这件事上感觉出一个讯息：我们每一个人都知道爱，重新寻找，了解自己的根源，这个根源也是自己接受信仰的培育，以这里为基点以再次启程的冲力，再次更新的责任意识重新从事自己的使命。

甘宝维神父的孖生弟弟甘宝威弥撒后对本报说，他们自少受传教士培育，能够往外传教是高兴的事，哥哥年过五十再次传教，他虽担心但亦欣慰。

2010年考入陕西天主教神哲学院，经过七年的神哲学培育。2017年圆满完成学业。2017年3月20日，由西安教区党明彦主教手中领受读经职和辅祭职。

博赛大公运动学院（IstitutoecumenicodiBossey）是一个相遇、对话与培育的国际中心，1946年由世界基督教协会（WCC）成立。该学院位於博赛城堡内，距日内瓦约25公里。

天主教教育不局限於培育更广阔的视野，能够将最遥远的现实纳入其中。天主教教育意识到，今天人类的伦理责任不仅在空间中延伸，也通过时间传递，今天的抉择攸关後代子孙的命运。

世界主教会议主席巴尔蒂萨里枢机谈《主教会议制与主教的共融》、科奇枢机谈《传教区国家的大公运动对话与邪教现象》、特克森枢机谈《教会社会训导与福传》、奥莱特枢机《教宗与主教：共融与使命》、法雷尔枢机谈《对家庭进行参与地方教会传教的培育

对青年工作者的有效培育具备哪些结构性要素？

绪论笔者并不是圣召培育方面的专家而且从来没有专门做过该方面的职务。通过本文我以比较长期在中国生活过的观察者和为了中国教会发展而祈祷的宣教士身份表达我对中国教会的热情。