她希望在主教会议结束后，“建设一个具有亚马逊面孔和胸怀的原住民教会团体”，为此，教会需要“发展原住民神学和聆听穷人的声音”。此外学习地方语言也很重要，因为它使我们能够进入原住民的灵性经验中。

他毕业于智利大学工程学系，然后弃俗修道，在圣地亚哥总修院完成神哲学课程，并在罗马宗座额我略大学取得神学博士，专攻圣经学。

视频会议期间还讨论了危机期间的信仰见证、亚洲教会的传教服务、亚洲教会内部的合作、面对当今世界共同承受的痛苦做出精神和神学方面的回答。

此后十余年先后在西直门内备修院、西什库小修道院、北京文声大修道院、北京厂桥大修院接受神学培育，1956年7月1日晋铎。

“这些提问不会使用哲学或神学的语言，而是更实际、易懂和大众化。

这次大会于9月8日至11日首次以线上方式举行，大约300名圣母学学会的代表和来自全世界的学者进行交流，讨论的主题为“今日神学和文化中的玛利亚：型式、交流、愿景”。

方济各·莫托拉神父于1901年1月在特罗佩阿出生，他读完哲学和神学后于1924年晋铎，并以作家、宣讲者、听告解司铎和灵修指导神师的身份履行其司铎职务。

教宗鼓励在同一信仰中团结起来，尽管可能存在神学和教会学的问题，但我们应该“坚定地努力建设我们有形可见的共融”，鼓励天主教徒和东正教徒“在那些不仅是可能的，而且必须确实要做的领域中”加强合作。

上次世界主教会议明确表达了“对同道偕行的神学思想进行省思的意愿，为朝向一个同道偕行的教会迈出果断的一步”。此外，在这次会谈中也提到在地中海的移民悲剧。

在天津西开法汉修读初三、高中课程；1950年至1954年，升入北京遣使会文声学院修读神哲学；1954年至1956年，在武汉两湖总修院进修二月后回家务农；1956年至1958年，就读于天津教区神哲学院修读神学