唯有在天主内，人的劳作才有真正意义，成为成圣的途径。【教会训导】《天主教教理》第2427条教导我们：“人借着劳动，不但维持生活，也与他人合作，为天主的创造工程服务。”

在得知教宗去世的噩耗后，山西汾阳教区霍成若望主教于4月3日通知教区各堂区在中午为教宗鸣钟致哀，并为教宗祈祷。4月4日上午在教区主教座堂及各堂区为教宗举行大礼追思弥撒。(王守刚执事供稿)

世间难免噪声叨，台独成妖，港独呆狍。心有福音即舜尧！我辈情操，万古云霄。会当爱主爱同胞，潇洒青毫，挥洒今朝。（作者注：亚当的后裔皆为同胞，路3：23-38；10：25-37，罗5：12-21。）

秉烛自强成晚节，攀登福岩赖博拼。

激励我们不断巩固普世性的成圣召叫、坚定不移地走灵修道路，汲取更加伟大的神恩、更加崇高的和硕果累累的爱德。

安永生按着那几个电话号码寻找失主，直到8月9日，才与黑龙江籍失主赵成坤联系上。8月11日，赵成坤赶到北京，当他从安永生教友手中接过钱物时，感动莫名。

罗马是天主教的核心，是殉道者的鲜血成为了信仰的种子，天主教才成为了罗马的国教等。德维修女讲授的是怎样阅读圣经，读圣经入门的方法，救恩史读经法，分十二阶段、十四本书。

第六主题：“宗教伦理”论文演讲2月26日下午2：00，研讨会进入第六主题“宗教伦理”，四位发言人是：李向平教授、刘安荣博士、解成研究员、牛焕岐神父，他们分别来自：上海大学、山西大学、河北社会科学院和河北神哲学院

3.修院教育与陶成及再培育的不断更新和提高客观的现实，无法去改变，但我们能做的也是必须着手要做的就是圣召的培育和再陶成，从而使能重新认识并加深与天主的关系，不断划向生命的深处，找到自己圣召的意义和价值，

3.修院教育与陶成及再培育的不断更新和提高客观的现实，无法去改变，但我们能做的也是必须着手要做的就是圣召的培育和再陶成，从而使能重新认识并加深与天主的关系，不断划向生命的深处，找到自己圣召的意义和价值，