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《罗马弥撒经书总论》 解读(第87-90号)
2025-10-04

答:这是主祭在领圣体之后所念的祈祷,祈求我们所领受的奥迹能在生活中发挥效力,并圆满结束整个共融礼。问:弥撒中会有几篇领圣体后经?答:只有一篇,不会有多篇。问:领圣体后经的结语有什么特别之处?

教宗本笃十六世2010年第25届世界青年日教宗文告
2013-02-27

可是,这种的选择,不但不会带人走向自由,反而使人成为自己私欲的奴隶、自己即使需求的奴隶、一些偶像的奴隶,如同权力、金钱、无节制的享乐和世俗的各种诱惑,使人无法追随天生就得到的召唤去发挥爱心。

特稿:写在第50届国际圣召节之际
2013-04-19

除了执事之外,尚有其他圣职人员负责推动基督徒团体、在弥撒中读经、教导教义,以及发挥合乎其特殊召唤的其他功能。

北京教区神学进修班全体学员到访河北教会
2002-06-19

我们准备在进行3到4个月的圣经分享活动后,在北堂开设“青年弥撒”,充分调动青年人的积极性,发挥他们的能力和才智,为教会多做贡献。广大的青年朋友们,你们知道或参加过这样的活动吗?

去,向一切受造物宣报福音(二)
2003-10-10

而是要发挥团体的团队精神,去做这件事情。我想刚才说的教友再慕道是非常重要的,在再慕道的过程当中,我们一定要把福传的东西加进去,让教友把福传作为检验一个教友甚至一个神父是否热心的标准。

教宗:第25届世界青年日教宗文告“善师,为承受永生,我该做什么?”(谷十17)
2010-03-28

可是,这种的选择,不但不会带人走向自由,反而使人成为自己私欲的奴隶、自己即使需求的奴隶、一些偶像的奴隶,如同权力、金钱、无节制的享乐和世俗的各种诱惑,使人无法追随天生就得到的召唤去发挥爱心。

中国天主教佘山修院
2004-03-04

因势利导,发挥修生的主观能动性和主人翁精神为了增强修生们的责任感和自主性,并丰富他们的课余生活,修院通过学生会组建了八个小组,它们分别是:体育组、文艺组、美术组、理发组、缝纫组、垃圾回收组、小乐队和院刊

神圣板寺山 无限慈母情
2014-05-27

让我们的教会在构建和谐社会中发挥光和盐的作用,让我们每一个基督徒以自己的一言一行实践基督对我们的教导。相信在进教之佑圣母的注视中,我们中国的教会一定会发扬光大,蒸蒸日上,在社会中彰显上主的荣耀。

与会中外人士呼吁:重视宗教界在抗战中的贡献研究、恢复原正定主教座堂原貌
2014-11-10

封新卯主教与德隆辅理主教为文致和主教纪念室揭牌与会学者们有一个共识,希望能进一步挖掘和研究包括传教士在内的宗教界人士在抗战中发挥的作用和扮演的角色,通过研究,客观历史地评估传教士对近代中国的贡献。 

天府之国中的直辖市教会
2004-12-06

肖云修女告诉我们,这些年轻人是重庆医科大学的学生,他们每月一次前来敬老院,发挥自己的医学特长,为老人检查身体,做按摩。