教宗说世界像是一座花园，天主的神在那里以各种奇妙的想象激发出许多圣人圣女，这些圣人圣女分属于各种年纪、各种社会条件、各种语言、民族和文化。教宗说：“他们每位都彼此不同，各有自己人格和神恩的独特性。

在三钟经祈祷之前，教宗本笃十六世用不同的语言问候了在场的朝圣者们，他也邀请信友们要祈求圣母玛利亚，好能在她的帮助下“做好心灵的充分准备，迎接下星期三即将开始的四旬期的到来，届时将会有教会传统的擦圣灰礼”

说句老实话，宋神父没有写什么高深的文章，他从一个牧灵神父的角度，从一个很普通的传教士的角度，把高深的教会道理，用常人能读懂的语言，给我们再讲了一遍，我们读后，增加了我们对天主的信望爱三德。

我认为宣讲时所用语言越朴实、越通俗越好，所举实例越切合生活实际越好，在福传中时刻注意让基督作主角，让耶稣自己吸引包容那些寻求他的人。宣讲固然是福传的主体，但祈祷和爱的行为比宣讲更重要。

正如圣若望宗徒在第一封书信中所指出的，“仅用嘴去爱”，换言之，仅用语言去爱是不够的。爱德需要行动、奉献、见证真正的基督之爱。圣父教宗也特别强调了“具体”行动的重要性。

他说:“家庭福传所有的语言莫过于自身做出的良好榜样。”正是小宋树立了好的表样，才使小徐有了领洗的愿望。一年多来,小徐每个主日都来望弥撒，并学习《要理问答》、《慕道者指南》等教会书籍和教会知识。

三钟经祈祷后，教宗在用不同语言向在场朝圣者致意时，特别向由圣座万民福音传播部部长迪亚斯枢机率领的圣座万民福音传播部所属各公学的学生们致意。

语言，注重语言美，语调适中，语气柔和而有力！运用身体语言，特别是微笑及手势，有条件可以适当地学习一些讲演技巧。与天主合作，我们做外部的工作。比如教导、宣道、释疑。天主则在做内部的工作。

进德志愿者张继敏修女与玉树灾区的学生交谈在一个孤儿安置点，因为语言的障碍，修女们通过绘画的方式让孩子们表达了他们震后的心情。这里已经安置了六十六名在地震中失去家人的孤儿，由3个当地的老乡在照料。

世界上不分国家民族，不分肤色语言，不分经济文化先进落后，不分地位高低，不分穷富，不分男女，不分老少，不分智愚，不分有罪与无罪，都可以加入这个充满爱的教会。