事实上，在阿帕莱齐达召开的拉丁美洲主教团全体大会上，与会主教们一致要求向修生们提供严肃而深入的哲学、人文，特别是神学和传教学教育，使未来司铎们在忠实教会训导基础上坦诚地宣讲信仰，特别关注我们时代的文化背景下各种观点

在家乡完成初级教育后，就读扎乍小修道院，后转往卢通格预备修院（1991-1992）。在卡布加依教区圣托马斯大修道院（1992-1994）学习哲学、恩亚基班达大修道院学习神学（1994-1998）。

事实上，在阿帕莱齐达召开的拉丁美洲主教团全体大会上，与会主教们一致要求向修生们提供严肃而深入的哲学、人文，特别是神学和传教学教育，使未来司铎们在忠实教会训导基础上坦诚地宣讲信仰，特别关注我们时代的文化背景下各种观点

长期以来，志愿人员们活跃在教育、培养、牧灵、医疗健康、社会-文化宣传、基础设施建设、农业、社会援助等领域。

出身贫寒的卡西莫在耶稣会学校接受了教育，并在此期间决定领洗。苏加诺统治期间（1945年到1966年），他曾担任天主教民族党主席，也是当时唯一的基督教政党。

他邀请人们用为传教圣召祈祷和帮助慈幼会的传教事业，并接受必要的传教教育、帮助那些渴望加入向外邦人传教事业的人、由此开始筹备明年的传教派遣。

从这一项目中受益的主要是当地年龄在十五至二十五岁之间的少女和女青年，她们的家庭多是日平均收入不到两美元的贫困家庭，她们的父母都是文盲、无从得知教育的重要性。　　

他强调，许多家庭处于极其艰难的困境，他们缺少最基本的生活必需品：没有药品、医疗保障、教育；许多人甚至无法享有和平、无法享有面对当今世界各种问题所需要的祥和。　　

会议开始时由一个天主教教育论坛拉开帷幕，它是最近才开放给公众的，安东思卡利亚（AntoninScalia）是其中的一个主要人物，著名科学家溴盖伊（Br.GuyConsolmango）是主讲嘉宾。

会议讨论了亚美尼亚礼教会关于牧灵、礼仪及教育方面的问题，并对教区、堂区的重组工作，及加强神职人员与亚美尼亚礼宗主教府之间的和睦合作氛围做出决定。