2001年，他开始了反思，回忆自己走过的学术道路，十分荒唐，说了许多假话﹑错话，感到后悔莫及，自称是一个反面角色的无信者，开始了自我批判。

他提到“各方对话”的必要性，掌握学术知识的人与持守传统的人之间需要对话。他也强调，“大地的根基”使他得以与教宗进行了开诚布公的交谈。

辅仁大学国际教育处学术交流中心于4月21日，举办“利玛窦在辅大──北区天主教中学生半日游”活动。

（梵蒂冈电台讯）圣座国务卿帕罗林枢机於3月11日年度学术日在宗座额我略大学发表一篇讲话，强调圣座透过国际法的规范，具体推动「友爱互助」与「和睦共处」，促进世界和平。

三人考察队由巴尔蒂斯坦大学副校长纳伊姆汗（MuhammadNaeemKhan）、学术主任侯赛因·扎基尔（ZakirHussainZakir）和对外联络部主任侯赛因·马格蓬（IshtiaqHussainMaqpoon

1989年时，时任校长的李神父，就组织辅大的老师赴大陆与对口的高校交流学术经验。同时，还邀请大陆学者赴台做访问学者。

十九号下午，贝尔托内枢机在白俄罗斯国立大学向文化界人士，发表学术演讲，讲题是“信仰与理性：向今天的人谈天主”。此外，枢机还接受邀请，到戏院观赏“创世纪”舞剧。

教宗指出，学术能力和对圣神的顺从，是天主教圣经解释学者所应具备的两个条件。梵二为我们打开了阅读圣经的大门，我们应该为此感到高兴。教宗说：在对立文化挑衅的推动下，基督徒现在比以往任何时候更需要阅读圣经。

根据这道《手谕》，新的神学研究院将在宗座的体制范围内建立一个学术参照中心，在关於婚姻与家庭的科学领域为普世教会的使命服务，关注与一男一女重大盟约相关的议题，包括生育问题和照料受造界（第2条）。

会议期间谈到了《司铎圣召的恩典》，强调对司铎进行全面的人性化培育，而不仅仅是学术方面的。辨别的重要性全面的人性化培育、关注辨别。