除非我们特别明确地致力于给孩子们缔造和平的教育，否则不可能冀望儿童将来能建立更美好的世界。儿童需要“学习和平”，那是他们的权利，是不容漠视的权利，也是儿童追求和平的期望。

为此，迫切需要教会加强对青年展开教育使他们认识到生命的尊严、性关系的真正意义。　　韩国全国总人口4,870万。按照政府的统计，每年平均堕胎34万。而天主教统计显示，实际数字应在150万。

如果因缺乏教育设施、文化和职业培育、医疗、住所以及职场出现歧视现象而令社会受损害，那么被打击的主要是弱势群体，许多人很容易会沦为新奴役形式的受害者。　　在这方面，教宗强调教会的关怀和具体贡献。

教宗表示，若我们真的希望有安全、稳定及和平的生活，那么就要减少武器储存，消除在人类社会没有理由存在的武器，而把投资放在教育、医疗、保护地球方面。

教育机构对此也十分关切，同意让修女担任正式教授。当然，人们十分接纳、高度认同女性的角色。」

女性通常得照顾家庭，而当这家庭不再完整，或许因男女关系的挫败而破裂时，女性往往必须负起教育子女的直接责任。现在有许多我们所谓的‘单亲家庭’，而负起全责的多半是女性。

他们的神学和哲学教育都是在菲律宾、印度尼西亚完成的。目前，缅甸还有来自澳大利亚、韩国、印度、印度尼西亚和马来西亚籍的耶稣会士。

反之，我认为需要停止暴力，展开一个以正义为基础的对话、相遇、教育和培育。老实说，别无其他途径。

苏丹首都喀土穆总主教区辅理主教丹尼尔•阿德乌克蒙席对南苏丹上尼罗洲马班地区进行牧灵访问时强调了接纳难民、为难民提供教育和各种必要支持的重要性。

主教们鼓励教会学校继续让学生家长广泛参与学校的管理、支持学校的财务，因为我们的教育目的不是营利而是教书育人。文件重申教会援助亚洲和非洲移民劳工，他们处境艰难，饱受歧视、剥削、基本权利得不到保障。