一、引言二、修院圣召陶成的成功实践：1、灵修培育：1、1培育团：1、2修士的培育：1、2、1规章制度：1、2、2人格整合：1、2、3三愿培育：1、2、4管理能力培育：2、教学管理：2、1课程安排：2、2

我家祖辈都信仰天主，但受环境影响，我直至1982年才领洗入教。但是，我的长辈从小就教会我诵念早晚经文，现在还记忆犹新。圣保禄和奥斯定皈依的经验或过程也许不同，然而他们的模式却相去不远。

为了发扬教会圣乐传统，丰富教友的信仰生活，增加对天主的崇敬之情，教区十年前开始筹办了第一届圣母圣诞圣乐分享会，经过十年寒暑，在此推动下，堂区继续成立了唱经班，逐渐承担弥撒咏唱任务。

为扎实推进牧灵福传事业的发展，切实落实各项福传措施，发挥平信徒在福传工作中的重要作用，周至教区信仰培育中心下大力气，在四旬期至复活期内举办教友再培训学习班。

（梵蒂冈电台讯）梵蒂冈9月12日举行学术研讨会，主题为：沿着基督信仰在近代早期日本的足迹：在梵蒂冈图书馆的马雷加收藏及其国际合作价值。

纳米比亚位於非洲南部，大部分国民信奉基督信仰，其中以福音派信徒居多。

曹小献神父总结汇报了2018年在赣州与吉安两地举行的学习班的经验和收获，曹神父说：教友越参与教会服务，教会越兴旺，通过改变以往的福传培训思路，不是一味的让教友去听，而加入操练与实践，使教友能更好接受明白信仰在生活中给予我们的改变与恩典及福传使命

司铎分享宗徒使命，培育教友，教友亦透过领洗的恩宠分享了福传使命，负起君王、司祭和先知三重职务。事实上，司铎与教友彼此紧扣”。他鼓励司铎与信徒合力福传。

学习聚会上大会向约二百名堂区牧职人员和信徒，阐述教友年的活动大纲及培育项目。席间，副主教陈志明神父道出委员会向堂区的十点建议推动教友年。

教宗方济各在唁电中缅怀他的基督徒生活见证，以及他作为培育者的芳表。这位枢机于1925年12月24日出生在马耳他岛，1943年加入奥斯定会；他是一位神学家，曾在罗马多所大学教书，担任过圣座教义部顾问。